分析 多數(shù)鳥類營飛行生活,其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的.鳥類的身體流線型,可以減少飛行時的阻力,身體被覆羽毛,具有可用于飛翔的翼,胸肌發(fā)達(dá),胸骨有龍骨突,長骨中空,消化系統(tǒng)發(fā)達(dá),消化,吸收,排出糞便都很迅速,循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完善,運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和氧的功能強(qiáng),有獨(dú)特的氣囊,可以幫助呼吸,所以說鳥的全身都是為飛行設(shè)計(jì)的.
解答 解:(1)身體呈流線型,有利于減少飛行時空氣的阻力.
(2)前肢變成翼,生有幾排大型的正羽,展開呈扇面形增加了與空氣接觸的表面積,有利于扇動空氣;胸肌發(fā)達(dá),可以牽動兩翼完成飛行動作.
(3)直鳥類的氣囊與肺相通,主要功能是貯存空氣,輔助呼吸,即使吸入的空氣兩次通過肺,保證肺充分地進(jìn)行氣體交換,協(xié)助肺完成雙重呼吸,為飛行提供充足的氧氣.同時氣囊還有減輕身體比重和散發(fā)熱量、調(diào)節(jié)體溫、減輕器官間的摩擦等的作用.腸短不儲存糞便,龍骨突,長骨中空,骨薄,有利于減輕體重.
(4)自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中,形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系.某種鳥以番茄等植物的果實(shí)為食,鳥糞中未被消化的植物種子,往往會被鳥帶到遠(yuǎn)方.這一事例說明動物可以幫助植物傳播種子.
故答案為:(1)流線型;
(2)胸。
(3)減輕體重;
(4)氣囊;
(5)動物可以幫助植物傳播種子.
點(diǎn)評 鳥類適于飛行的特點(diǎn),可以說鳥的全身都是為飛行設(shè)計(jì)的.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 菜粉蝶 | B. | 鱷魚 | C. | 丹頂鶴 | D. | 黑猩猩 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 冰箱里沒有細(xì)菌和真菌 | B. | 冰箱里細(xì)菌和真菌繁殖慢 | ||
C. | 冰箱里細(xì)菌和真菌被凍死了 | D. | 冰箱里細(xì)菌和真菌都變成了芽孢 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 聲波---鼓膜-----外耳道-----聽小骨-----耳蝸------聽覺神經(jīng)-----大腦 | |
B. | 聲波---鼓膜----外耳道------耳蝸------聽覺神經(jīng)----大腦-----聽小骨 | |
C. | 聲波----外耳道----鼓膜------聽小骨-----耳蝸-----聽覺神經(jīng)----大腦 | |
D. | 聲波----外耳道----聽小骨---鼓膜------耳蝸------聽覺神經(jīng)-----大腦 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 受精作用在輸卵管中完成 | |
B. | 胚胎是由受精卵發(fā)育而成的 | |
C. | 胚胎在母體內(nèi)一般發(fā)育289天左右 | |
D. | 胎兒的營養(yǎng)物質(zhì)由卵細(xì)胞的卵黃提供 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
時間(min) 個數(shù) 條件 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 平 均 |
照光 | 2 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 2 | 3 |
黑暗 | 8 | 7 | 6 | 7 | 7 | 7 | 6 | 7 | 7 | 8 | 7 |
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