【題目】生活中你一定有這樣的經(jīng)驗(yàn),用酵母發(fā)過的面粉制作的食品特別松軟香甜。學(xué)習(xí)了發(fā)酵技術(shù)以后,你不妨嘗試動(dòng)手做一下發(fā)糕。發(fā)糕暄軟多孔,美味可口,人人都愛吃,做起來其實(shí)并不難。

材料用具:面粉、市售鮮酵母、糖少許、溫開水、面盆、大碗、蒸鍋。

制作方法:①洗凈雙手和所需要的器具。②在碗內(nèi)用少量溫水將酵母化開。③在面盆內(nèi)將面粉和適量糖拌勻,加入酵母液,并用手揉。邊揉邊加水,直至揉成干濕適當(dāng)?shù)拿鎴F(tuán)。④將面團(tuán)放在溫暖的地方發(fā)酵4~5小時(shí)。⑤將發(fā)好的面團(tuán)放在蒸鍋內(nèi)隔水蒸30分鐘。⑥將蒸熟的發(fā)糕取出,待冷卻后切成小塊即可食用。

請分析回答:

(1)鮮酵母中含有酵母菌,與細(xì)菌相比,酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是________________。

(2)酵母菌在環(huán)境適宜的條件下可出芽生殖,此外還可以用________繁殖。

(3)發(fā)糕的主要成分----淀粉在人體的消化道中最終被分解成____________。

(4)蒸熟的發(fā)糕暄軟多孔,是因?yàn)榘l(fā)酵過程中產(chǎn)生的_______________氣體遇熱膨脹造成的。

(5)某同學(xué)將和好的面團(tuán)放到一個(gè)密閉的保溫裝置中進(jìn)行發(fā)酵,結(jié)果蒸出的發(fā)糕有些酒味,你認(rèn)為可能的原因是______________________________

【答案】 有成形的細(xì)胞核 孢子 葡萄糖 二氧化碳 酵母菌進(jìn)行無氧呼吸(或發(fā)酵)產(chǎn)生了酒精

【解析】(1)酵母菌屬于真菌,與細(xì)菌最大的區(qū)別是有真正的細(xì)胞核,而細(xì)菌無真正的細(xì)胞核,只有DNA的集中區(qū)
(2)酵母菌在環(huán)境適宜的條件下可出芽生殖,此外還可以用孢子繁殖。
(3)淀粉水大分子的有機(jī)物,要先經(jīng)過消化才能被人體吸收,淀粉在人體的消化道中最終被分解成葡萄糖。
(4)在適宜的溫度下,酵母菌會(huì)分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳是氣體,會(huì)遇熱膨脹,使得面包暄軟多孔。
(5)密閉的保溫裝置中無氧,在此條件下,酵母菌發(fā)酵能把葡萄糖分解產(chǎn)生酒精,因此會(huì)有酒味。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)“制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)中操作正確的是

A. 制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),先在載玻片中央滴加清水

B. 用消毒的牙簽在自己的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕地刮幾下

C. 蓋蓋玻片時(shí)將蓋玻片的一邊先接觸液滴,然后迅速蓋上

D. 在蓋玻片的一側(cè)滴一滴碘酒,用吸水紙?jiān)诹硪粋?cè)吸引,重復(fù)2~3次

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)“探究水溫的變化對金魚呼吸次數(shù)的影響”和“制作洋蔥表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)回答問題:

(1)探究水溫的變化對金魚呼吸次數(shù)的影響中水溫升降的范圍應(yīng)控制在__________之間。

(2)制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片實(shí)驗(yàn)中,正確染色的方法是:先在蓋玻片的一側(cè)滴一滴碘液,用吸水紙從__________________吸引,重復(fù)2—3次。

(3)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在載玻片滴生理鹽水的目的是_____________ 。

(4)洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)與人口腔上皮細(xì)胞相比,特有的結(jié)構(gòu)是___________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請仔細(xì)閱讀下列材料,分析回答有關(guān)問題:

【材料1】湖南省疾病預(yù)防控制中心證實(shí):2017年1月23日,湖南省岳陽市確診一例人感染H7N9流感病例;颊呷f某,女,岳陽市經(jīng)開區(qū)人,37歲,有禽類接觸史。

【材料2】紅網(wǎng)岳陽站2月8日訊]岳陽市禽流感疫情防控再部署:要求各相關(guān)部門在轄區(qū)內(nèi)要認(rèn)真落實(shí)監(jiān)管制度;钋萁灰资袌霰仨殘(jiān)決執(zhí)行“一天一清洗、一周一消毒”的常態(tài)防控措施;在主要路口設(shè)立臨時(shí)檢查點(diǎn),嚴(yán)防疫源地活禽進(jìn)入岳陽市;要集中優(yōu)勢醫(yī)療資源,強(qiáng)化“早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早用藥、早治療”等措施,加強(qiáng)對危重患者救治工作;大力向廣大市民宣傳防控禽流感常識(shí),提高公眾自我保護(hù)意識(shí)和能力。

【材料3】禽流感可防可治可控不可怕!人感染H7N9禽流感可防可治,若有發(fā)熱及咳嗽癥狀,應(yīng)戴口罩,盡快到縣級(jí)以上正規(guī)醫(yī)院發(fā)熱門診就診,做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療。研究結(jié)果證實(shí)服用連花清瘟膠囊的甲流患者病毒核酸轉(zhuǎn)陰時(shí)間與達(dá)菲無差異,退熱及緩解咳嗽、頭痛、乏力、肌肉酸痛等癥狀優(yōu)于達(dá)菲。連花清瘟膠囊的主要成分是金銀花、連翹、板藍(lán)根、麻黃、杏仁、生石膏、紅景天、魚腥草等。

(1)引起禽流感的病原體是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,它由____________________組成。

(2)材料1中的患者萬某是傳染病流行環(huán)節(jié)的___________________;給她吃的連花清瘟膠囊是中藥還是西藥?____________________________。

(3)材料2中有關(guān)控制傳染病措施中控制傳染源的是__________________________。

(4)分析上述材料,我們中學(xué)生平時(shí)預(yù)防H7N9禽流感應(yīng)該怎樣做?(寫出2點(diǎn)措施)

_________________________________________________________;

_________________________________________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在加拉帕戈斯群島上,達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)由于食物和棲息條件不同,不同島嶼上的地雀喙的形態(tài)和大小不同。下列敘述中,不符合自然選擇學(xué)說的是 ( )

A.不同種類的地雀是由共同祖先進(jìn)化而來的

B.不同環(huán)境對地雀的形態(tài)特征起選擇作用

C.地雀的進(jìn)化表明自然界普遍存在變異現(xiàn)象

D.生物的進(jìn)化與變異無關(guān)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】氧氣和二氧化碳的交換部位是( )。

A. 鼻腔 B. 肺和氣管 C. 血液內(nèi) D. 肺泡和組織細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】材料分析題

生物多樣性正受到越來越多的人的重視。下表為中國生物多樣性國情研究報(bào)告的部分?jǐn)?shù)據(jù)(表中的百分比是我國已知種類占世界已知種類的百分比。

類群

我國已知種類

世界已知種類

百分比(%)

哺乳動(dòng)物

581

4342

13.38

鳥類

1244

8730

14.25

魚類

3862

19056

20.30

蕨類

2200

10000

22.00

裸子植物

240

850

28.24

被子植物

30000

260000

11.54

(1)上表中,我國在世界上種類占有百分比最高的一類生物是_________。

(2)表中列出的動(dòng)物均屬于_________動(dòng)物,該類動(dòng)物除上表中所列的以外,

還應(yīng)包括的兩個(gè)生物類群是_________、_________。

(3)一般來說,這些動(dòng)物進(jìn)化的總體趨勢是由_________到_________,由______到_________,由_________到_________。

(4)上表中的資料說明了生物多樣性中的_________的多樣性。

(5)你認(rèn)為保護(hù)生物多樣性最有效的措施是__________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基石。下列關(guān)于生物多樣性的敘述正確的是( )

A. “物種一旦滅絕,便不可再生”,生物多樣性的實(shí)質(zhì)是基因的多樣性

B. 隨意引進(jìn)外來物種、大力開發(fā)自然保護(hù)區(qū)旅游資源有利于保護(hù)生物的多樣性

C. 當(dāng)基因的多樣性發(fā)生變化時(shí),不會(huì)影響到生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

D. 生物圈的資源、空間是無限的,人類可以無限制的利用自然資源

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在我們的周圍、甚至是每個(gè)人的體表和體內(nèi)會(huì)存在著細(xì)菌和真菌,與我們的生活息息相關(guān)。下列是“檢測教室中的細(xì)菌和真菌”的實(shí)驗(yàn)步驟:

①用牛肉汁(或土壤浸出液、牛奶)與瓊脂混合配制培養(yǎng)基;

②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個(gè)培養(yǎng)皿中進(jìn)行高溫處理,冷卻后使用;

③在教室打開培養(yǎng)皿A,暴露在空氣中10分鐘,再蓋上,封好。培養(yǎng)皿B不做處理;

④將兩套培養(yǎng)皿同時(shí)放入恒溫箱中培養(yǎng),幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長情況。

(1)在第一步配置培養(yǎng)基的操作中,牛肉汁起什么作用是 ___

A.使培養(yǎng)基聞起來很香,容易吸引細(xì)菌

B.使培養(yǎng)基表面看起來很黏稠

C.為細(xì)菌等的生物的生活提供水分和無機(jī)鹽

D.為細(xì)菌等生物的生活提供有機(jī)物

(2)在第2步操作中培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基進(jìn)行了高溫處理,目的是_____________。

(3)步驟3的操作,相當(dāng)于細(xì)菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的哪一個(gè)步驟?______________

(4)在實(shí)驗(yàn)過程中選取兩套培養(yǎng)皿的目的是_______________

(5)假設(shè)你手上此刻有100個(gè)細(xì)菌,細(xì)菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計(jì)算,在沒有洗手的情況下,2小時(shí)后你手上的細(xì)菌數(shù)目是_______________________個(gè)。

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同步練習(xí)冊答案