8．下列屬于相對性狀的是（　�。�
A．豌豆的高莖和矮莖B．人的單眼皮和黑眼睛
C．番茄的顏色和形狀D．狗的長毛和短腿

分析 同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．

解答 解：A、豌豆的高莖和矮莖，是豌豆莖的高矮不同，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對性狀，A正確；
B、人的單眼皮與黑眼睛，是眼瞼的形狀和虹膜的顏色，是兩種性狀，不是相對性狀．如單眼皮和雙眼皮，或黑眼睛和藍(lán)眼睛，都是相對性狀，B錯誤；
C、番茄的顏色和形狀，是番茄的果皮顏色和果實(shí)的形狀，是兩種性狀，不是相對性狀．如番茄的紅色與黃色，或番茄的圓形與方形，都是相對性狀，C錯誤；
D、狗的長毛和短腿，是兩種性狀，不是相對性狀；如狗的長毛與短毛，或狗的長腿與短腿，都是相對性狀，D錯誤．
故選：A．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．文學(xué)作品中經(jīng)常以動物以言志抒情，比如：“老驥伏櫪，志在千里”“燕雀安知鴻鵠之志哉”“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”請你也嘗試借動物寫句詩歌來言志抒情．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．二氧化碳、尿素和多余的水排出體外的過程叫做（　�。�
A．食物殘渣排出B．排尿C．排汗D．排泄

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．青少年時期正是生長和發(fā)育的黃金時期，因此合理膳食更加重要，如圖所示，甲是三大有機(jī)物在人體消化道內(nèi)的消化過程示意圖，乙是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）瘦肉中主要有機(jī)物的消化過程可用甲圖中曲線Y（填字母）表示，其消化的終產(chǎn)物是氨基酸．該物質(zhì)被吸收后，最先到達(dá)乙圖心臟四腔中的[2]右心房．
（2）饅頭中的主要成分的消化過程可用圖中曲線Z（填字母）表示，最終在甲圖所示消化道的D（填字母）內(nèi)被完全消化成可以吸收的成分，該消化終產(chǎn)物被消化道壁吸收后，通過乙圖中的血管[4]下腔靜脈流入心臟參與血液循環(huán)．
（3）甲圖中，人體的消化道內(nèi)，X物質(zhì)的最終消化器官是[D]小腸，該消化終產(chǎn)物被吸收進(jìn)入血液循環(huán)后，由乙圖中的[9]主動脈發(fā)往全身各級動脈中去．
（4）藻類、水果中含有豐富的維生素C可預(yù)防壞血病，該物質(zhì)不需要經(jīng)過消化可以被消化道壁直接吸收進(jìn)入血液循環(huán)，甲圖中能夠吸收該物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有大腸和D（填字母）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．分析“葉芽結(jié)構(gòu)”和“一段枝條”圖示，回答問題：（[]填數(shù)字或字母，橫線填名稱）
（1）乙圖中的a是由甲圖的[2]幼葉發(fā)育成的，乙圖中的c是由甲圖中的[4]芽原基發(fā)育成的
（2）甲圖中的1和乙圖中的c都有分生組織，不斷形成新的枝條．
（3）甲圖中的[3]是芽軸，它能發(fā)育成乙圖的[b]莖．
（4）木本植物的莖可以逐年加粗的原因是具有形成層，可以向外分裂產(chǎn)生新的韌皮部，向內(nèi)分裂產(chǎn)生新的木質(zhì)部．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．【材料一】新疆的哈密瓜以甜度大而著稱．有人將其引種到山東種植，其果實(shí)的甜大大降低．
【材料二】科學(xué)家利用航天技術(shù)，通過返回式航天器搭載普通（辣）椒的種子，返回地面后再進(jìn)行選育，培育成果實(shí)個大、肉厚、口感好、產(chǎn)量高的太空椒．
【材料三】科學(xué)工作者將一種矮桿（抗倒伏）但不抗銹病的小麥，與另一種高桿（不抗倒伏）但抗銹病的小麥作親本進(jìn)行雜交．后代中出現(xiàn)了矮桿抗銹病、矮桿不抗銹病、高桿抗銹病、高桿不抗銹病四種類型，選擇矮桿抗銹病類型進(jìn)行繁殖培育，經(jīng)若干代后便獲得了矮桿抗銹病小麥新品種．
（1）引種到山東種植的哈密瓜，甜度降低，這種變異同矮桿抗銹病小麥的變異不同，前者是不可遺傳（填“可遺傳”或“不可遺傳”）的變異，原因是哈密瓜甜度的變異未涉及遺傳物質(zhì)的改變．
（2）高產(chǎn)奶牛與矮桿抗銹病小麥培育原理相同，用的是雜交育種原理，材料二中培育太空椒，利用是誘變育種的原理．
（3）材料三種培育矮桿抗銹病的小麥新品種，將控制矮桿和抗銹病兩種性狀的基因組合在一起，從而培育處矮桿抗銹病的小麥新品種．后代中出現(xiàn)了新類型（例如：高桿不抗銹病）．這種現(xiàn)象叫變異（填“遺傳”或“變異”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是人體新陳代謝的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中A是消化系統(tǒng)，a進(jìn)入C系統(tǒng)的過程叫做吸收．
（2）在C系統(tǒng)中起防御作用的是白細(xì)胞，當(dāng)人體出現(xiàn)炎癥時，其數(shù)量會明顯增多．
（3）外界氣體進(jìn)出B系統(tǒng)是通過呼吸運(yùn)動實(shí)現(xiàn)的．
（4）D所示的結(jié)構(gòu)是皮膚，由表皮和真皮構(gòu)成．
（5）E系統(tǒng)的主要器官是腎臟，一般情況下，血液經(jīng)過此器官后含量大大減少的代謝廢物是尿素．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．某學(xué)校舉辦春季運(yùn)動會，食堂為運(yùn)動員同學(xué)設(shè)計了一份早餐食譜：小米粥、燒雞腿、酸奶．你認(rèn)為加入下列哪種食物會更合理？（　�。�
A．粽子B．面包C．橙子D．肉類罐頭

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是人體進(jìn)行消化吸收、循環(huán)、呼吸、排泄等生理活動的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題（[]中填標(biāo)號，橫線上填文字）：

（1）人體從外界攝取的營養(yǎng)物質(zhì)中，蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，該類物質(zhì)被徹底消化后的產(chǎn)物在圖一的[4]小腸中被吸收，隨著血液流動到達(dá)圖二所示結(jié)構(gòu)內(nèi)，首先進(jìn)入圖二中的[1]右心房，最后通過血液循環(huán)輸送到各組織細(xì)胞．
（2）在圖二心臟的結(jié)構(gòu)中，壁最厚的是[4]左心室，與他相連的血管是主動脈．
（3）圖三為肺泡及其周圍的一條毛細(xì)血管．肺泡與包繞在肺泡外的毛細(xì)血管適于氣體交換的共同特點(diǎn)是肺泡壁與毛細(xì)血管壁都只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成．
（4）人體進(jìn)行代謝活動時會產(chǎn)生尿素等代謝廢物，尿素主要以尿液的形式排出體外．請用圖四中的標(biāo)號和箭頭表示腎小球血液中的尿素在尿的形成過程中所經(jīng)過的途徑：3→4→5→6．

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