【題目】如圖是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)的過程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.

(1)寫出正確的操作順序:
(2)圖中A所示范的操作方法主要是可以避免
(3)圖中B和D所滴的液體分別是 , 滴加D液體的目的是維持細(xì)胞的正常
(4)用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)應(yīng)先選用物鏡(填“低倍”或“高倍”),在鏡下已找到觀察物,如果要使物像更清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的
(5)將制作好的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片放在顯微鏡下觀察時(shí),染色最深的是細(xì)胞的部分,看不清的是細(xì)胞的部分,看不清的原因是

【答案】
(1)D→C→A→B
(2)產(chǎn)生氣泡
(3)碘液;清水;形態(tài)
(4)低倍;細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
(5)細(xì)胞核;細(xì)胞膜;細(xì)胞膜很薄且緊貼著細(xì)胞壁(答出其中一點(diǎn)即可)
【解析】解:(1)制作制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的操作步驟是:擦片→滴液→撕取材料→展平表皮→蓋片→染色.即用紗布擦凈載玻片和蓋玻片、用滴管在載玻片的中央滴一滴清水、用鑷子撕一塊洋蔥表皮、用解剖針展平、用鑷子夾住蓋玻片的一端讓另一端接觸液滴慢慢放下蓋玻片以防產(chǎn)生氣泡、用滴管吸碘液一滴在蓋玻片一端染色用吸水紙?jiān)诹硪欢擞梦堅(jiān)诹硪欢宋,是染色均勻.綜上所述:制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的操作步驟是D→C→A→B.(2)用鑷子夾住蓋玻片的一端讓另一端接觸液滴慢慢放下蓋玻片以防產(chǎn)生氣泡.(3)圖B和圖D所滴加的液體分別是碘液和清水.滴加清水的目的是維持細(xì)胞的正常形態(tài).(4)使用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),應(yīng)先選擇低倍物鏡,在顯微鏡下找到物像但不清晰,可以調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物像清晰.(5)細(xì)胞核中含有染色體,容易被堿性物質(zhì)染成深色,按圖示方法制成的臨時(shí)裝片,在顯微鏡下觀察時(shí),顏色最深的是細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞核部分.看不清的是細(xì)胞膜,因?yàn)榧?xì)胞膜很薄并且緊貼著細(xì)胞壁.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解植物細(xì)胞的相關(guān)知識(shí),掌握植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】仔細(xì)觀察植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,回答下列問題.

(1)圖所示為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu),圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu).
(2)細(xì)胞的遺傳信息庫是[]
(3)能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[] , 能把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能且貯存在有機(jī)物中的是[]
(4)細(xì)胞分裂過程中,首先從[]的分裂開始.
(5)植物細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)是[]、[]和[]
(6)植物的生長發(fā)育從受精卵開始,經(jīng)過細(xì)胞的、形成、 , 進(jìn)而形成植物體.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在農(nóng)村常見馬和驢雜交產(chǎn)下騾的情況,有人認(rèn)為,這說明馬和驢屬一個(gè)種;也有人認(rèn)為馬和驢不是一個(gè)種,請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn). 向1號(hào)、2號(hào)試管中各加入2毫升漿糊;再向1號(hào)試管中加入2毫升清水,2號(hào)試管中加入2毫升唾液.將2支試管充分振蕩后,放入盛有溫水的燒杯中10分鐘取出,待冷卻后各加入2滴碘液(碘液遇淀粉變藍(lán)),觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.回答有關(guān)問題:

(1)2支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是:1號(hào)試管;2號(hào)試管
(2)右圖燒杯中的1號(hào)、2號(hào)試管適宜放置在℃的溫水中,效果最好.
(3)該實(shí)驗(yàn)證明:唾液淀粉酶對(duì)有消化作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人的呼吸、泌尿與血液循環(huán)關(guān)系示意圖,字母表示相應(yīng)的生理活動(dòng)或器官,數(shù)字表示相應(yīng)的管腔.請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)完成生理活動(dòng)A是通過實(shí)現(xiàn)的.
(2)在吸氣動(dòng)作期間,肺內(nèi)氣壓大氣壓.
(3)某學(xué)生因在霧霾天氣中吸入較多的PM2.5(微塵顆粒),引發(fā)支氣管炎.你認(rèn)為他的血液中
A.紅細(xì)胞高于正常值
B.白細(xì)胞高于正常值
C.紅細(xì)胞低于正常值
D.白細(xì)胞低于正常值
(4)健康成人每晝夜產(chǎn)生原尿約150升,而終尿約1.5升,數(shù)字懸殊如此之大的根本原因是D的作用.
(5)葡萄糖是生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì),當(dāng)其隨血液到達(dá)組織細(xì)胞的內(nèi)被徹底氧化分解.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為血液循環(huán)示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是( )

A. 血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管后,靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血

B. ①和②之間、③和④之間都有防止血液倒流的瓣膜

C. 血管⑥比⑤的管壁厚,彈性大

D. 組織細(xì)胞處產(chǎn)生的二氧化碳至少經(jīng)過心臟1次,才能排出體外

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某樹葉的形態(tài)圖,圖中的①②③④分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若此圖表示植物的光合作用,則①②③④分別代表、、
(2)若此圖表示植物的呼吸作用則①②分別代表
(3)若此圖代表植物的蒸騰作用則②代表
(4)以上三種生理活動(dòng)植物在白天進(jìn)行的有種.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是有關(guān)細(xì)胞、細(xì)胞核、染色體、DNA、基因五者之間關(guān)系的示意圖,下列敘述正確的是( )

A.細(xì)胞核中的染色體都是成對(duì)存在的
B.染色體就是DNA
C.DNA位于基因上
D.基因控制生物的性狀

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某種昆蟲的發(fā)育過程,下列描述正確的是( )

A.該昆蟲發(fā)育過程與蝗蟲相同
B.該昆蟲發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育
C.該昆蟲發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育
D.若該昆蟲是一種害蟲,則成蟲期對(duì)農(nóng)作物危害最大

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同步練習(xí)冊(cè)答案