4．生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的，而不是個(gè)別現(xiàn)象√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的．現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為．

解答 解：生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的，每一種生物都具有適應(yīng)生存環(huán)境的多種能力，而不是個(gè)別現(xiàn)象；生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，否則就會(huì)被自然界淘汰．如，鳥有翼適應(yīng)空中飛行生活，蝗蟲有外骨骼適應(yīng)干旱的陸生環(huán)境．所以生物適應(yīng)環(huán)境具有普遍性．生物只能適應(yīng)一定的環(huán)境，當(dāng)環(huán)境發(fā)生巨變時(shí)有些生物因不適應(yīng)環(huán)境而死亡，如魚有鰓適應(yīng)水中生活，但是當(dāng)水葫蘆瘋長時(shí)一些魚就會(huì)死亡是因?yàn)椴辉谶m應(yīng)這里的環(huán)境了，因此生物適應(yīng)環(huán)境是相對(duì)的．生物只有適應(yīng)環(huán)境才能生存下來，如果不適應(yīng)環(huán)境就會(huì)被淘汰，生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)不僅表現(xiàn)在形態(tài)和結(jié)構(gòu)方面，還表現(xiàn)在生理和行為方面，如鳥類的遷徙．
故答案為：√

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)也能影響環(huán)境．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．閱讀有關(guān)藏羚羊的資料后，回答問題．
你知道藏羚羊嗎？藏羚羊是青藏高原特有的保護(hù)動(dòng)物，它體表被毛，渾身是寶，具有胎生、哺乳的特點(diǎn)．它身手敏捷，是田徑好手，北京2008奧運(yùn)吉祥物五個(gè)可愛的福娃中，“迎迎”的原型就是一只機(jī)敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊．
八十年代以來，由于國際黑市藏羚羊制品的非法交易不斷擴(kuò)大，導(dǎo)致中國境內(nèi)的藏羚羊被大量非法獵殺，對(duì)藏羚羊的生存環(huán)境造成極大的破壞，嚴(yán)重影響了藏羚羊的種群繁衍．在許多昔日藏羚羊集聚的地方，如今只能看到零星的藏羚羊．這個(gè)古老的物種已經(jīng)走向滅絕的邊緣．
自2001年青藏鐵路開工建設(shè)以來，鐵路設(shè)計(jì)、施工的相關(guān)單位高度重視可可西里生態(tài)環(huán)境的保護(hù)工作，為保護(hù)區(qū)藏羚羊的遷徙專門設(shè)置了動(dòng)物通道，并在施工過程中采取了嚴(yán)禁驚擾藏羚羊的管理措施．
（1）你認(rèn)為藏羚羊在分類上屬于脊椎動(dòng)物中的哺乳動(dòng)物，因?yàn)樗哂刑ド�、哺乳的特點(diǎn)．
（2）藏羚羊草食性動(dòng)物，因此它的牙齒沒有犬齒．
（3）藏羚羊走向滅絕的邊緣的原因人為的偷獵與破壞．
（4）我國修建的青藏鐵路，在穿過可可西里等自然保護(hù)區(qū)的線路上采取了繞避、設(shè)置通道等措施，這樣做D
①能減少青藏鐵路的建設(shè)投資
②體現(xiàn)了人類在自然界面前是無能為力的
③有利于保護(hù)生態(tài)平衡
④有利于保持環(huán)境
A．①②B．①③C．②③D．③④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．一塊草地上的所有生物B．一個(gè)池塘里的所有魚類
C．一片森林里的所有的樹D．一塊農(nóng)田

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．脊椎動(dòng)物與無脊椎動(dòng)物大的分類依據(jù)是體內(nèi)是否有由脊椎骨組成的脊柱．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．呼吸道對(duì)空氣具有處理能力，因此人在任何環(huán)境都不會(huì)影響呼吸．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．植物扦插繁殖時(shí)，需要對(duì)插枝進(jìn)行去除成熟葉片、保留芽和幼葉等處理，這樣可以促進(jìn)插枝成活．其原因是（　�。�
①芽和幼葉生長迅速，容易成活
②芽和幼葉儲(chǔ)存較多的營養(yǎng)物質(zhì)
③芽和幼葉能產(chǎn)生生長素，促進(jìn)生根
④去除成熟葉片可降低蒸騰作用．
A．①②B．①④C．②③D．③④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．圖1為人的眼球結(jié)構(gòu)和照相機(jī)結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖中編號(hào)及其所指的部位回答：

（1）外界物體反射來的光線，依次通過眼球折光系統(tǒng)的[4]角膜、房水、[3]晶狀體 和[9]玻璃體，到達(dá)[7]視網(wǎng)膜，形成物象．
（2）人從暗室走到陽光下，瞳孔會(huì)變�。�
（3）通常稱為“黑眼珠”的部分，實(shí)際上是虹膜．
（4）如果把人的眼球比喻成一架照相機(jī)（如圖2），那么，人眼球結(jié)構(gòu)示意圖中的3相當(dāng)于照相機(jī)機(jī)構(gòu)示意圖中的鏡頭，[7]視網(wǎng)膜相當(dāng)于膠卷．
（5）長時(shí)間的近距離看書寫字，會(huì)使[1]虹膜內(nèi)的平滑肌長時(shí)間處于收縮狀態(tài)，最后可能失去調(diào)節(jié)的靈活性，而造成假性近視，應(yīng)配戴凹透鏡鏡加以矯正．為了預(yù)防近視，需要注意：①讀書寫字的姿勢要正確；②看書寫字40分鐘后要到室外活動(dòng)或向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒（至少兩條）．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．
（1）圖甲中的結(jié)構(gòu)[1]是圖乙中的[5]幼葉發(fā)育來的，也是由圖丙中的[9]胚芽發(fā)育來的，圖甲中的結(jié)構(gòu)[2]是由圖乙中的[6]芽軸發(fā)育來的，也是由圖丙中的[9]胚芽發(fā)育來的．
（2）乙的作用是發(fā)育成莖和葉．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．科學(xué)探究是生物研究中的一種主要的方法，我們要不斷培養(yǎng)這種能力，更要掌握這種方法，在實(shí)際生活工作能運(yùn)用這種方法．如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常常會(huì)看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲．當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．這是為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，請你將他探究活動(dòng)的過程寫完整．
1．提出問題：鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎？
2．作出假設(shè)：鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境．
3．制訂實(shí)施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為．這樣，在盒里就形成了明亮和黑暗兩種環(huán)境．該實(shí)驗(yàn)的變量是光照．如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦否（填：是、否）可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論？為什么？鼠婦數(shù)量太少，實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有偶然性．
4．分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如表．
環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次
明亮3只1只0只6只2只
陰暗7只9只10只4只8只
為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理？計(jì)算出5次實(shí)驗(yàn)結(jié)果中，鼠婦在明亮和陰暗環(huán)境中的平均值．
5．結(jié)論：光對(duì)鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在陰暗的環(huán)境中生活．

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