9．父親的兩個相對性狀的控制基因為AABb，母親的為AaBb，他們的下一代不可能出現(xiàn)的基因型是（　　）
A．AABbB．AabbC．AaBbD．aabb

分析 生物體的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．大寫字母表示顯性基因，用小寫字母表示隱性基因．

解答 解：“父親的兩個相對性狀的控制基因為AABb，母親的為AaBb”，遺傳圖解如圖：．
　　從遺傳圖解看出，他們的下一代不可能出現(xiàn)的基因型是aabb．
故選：D．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解基因的顯性與隱性以及會借助遺傳圖解分析解答此類問題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．植物細胞在生長過程中，液泡的變化是（　�。�
A．數(shù)目增加，體積不變B．數(shù)目減少，體積不變
C．數(shù)目減少，體積增大D．數(shù)目增加，體積增大

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．很多植物既能進行有性生殖也能進行無性生殖．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．當你用右臂做屈肘運動時，右臂的肱二頭肌處于收縮狀態(tài)．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．蚯蚓的身體呈圓筒形，由許多相似的體節(jié)構(gòu)成．在其身體的前部有環(huán)帶，靠縱、環(huán)肌的交互舒縮和剛毛的配合完成運動，靠體壁進行呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．某中學生物科技活動興趣小組，在探究“口腔對淀粉的消化作用”時，進行了以下實驗：
試管編號123
饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
有無唾液2ml唾液A2ml唾液
是否攪拌充分攪拌充分攪拌不攪拌
保溫37℃水浴保溫10分鐘
加入碘液2滴
請回答下列問題：
（1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在2號試管的A處應(yīng)加入2ml清水，與1號試管起對照作用．
（2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應(yīng)選用1、3兩只試管進行對照實驗．
（3）實驗結(jié)果是1號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍，原因是淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解為麥芽糖．
（4）如果要進一步探究“溫度對唾液消化作用的影響”，請將你的實驗設(shè)計及預測實驗現(xiàn)象填寫在下面，你認為應(yīng)選1號試管與其對照．
實驗設(shè)計：取同樣的試管，加入適量饅頭碎屑，2ml唾液，充分攪拌，放入0℃水中10分鐘
對照組：加入適量饅頭碎屑，2ml唾液，充分攪拌，放入37℃水中10分鐘
實驗組：加入適量饅頭碎屑，2ml唾液，充分攪拌，放入0℃水中10分鐘
預測實驗現(xiàn)象：滴加碘液后，實驗組試管變藍色
對照組：不變藍
實驗組：變藍．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．一對雙胞胎（同卵生）的兄弟倆膚色相差很大，其原因是（　�。�
A．顯性基因發(fā)生了作用B．隱性基因發(fā)生了變化
C．染色體數(shù)目發(fā)生了變化D．生活環(huán)境和條件有所不同

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，農(nóng)民屬于生產(chǎn)者．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．浙東大峽谷山清水秀，有香魚、溪螺、本地雞、蕨菜、苦菜等所有生物是一個（　　）
A．種群B．群落C．生態(tài)系統(tǒng)D．生物圈

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