【題目】人的生殖過(guò)程中，精子和卵細(xì)胞相融合的部位是（ ）
A.輸精管
B.輸卵管
C.子宮
D.卵巢

【答案】B
【解析】丈夫的精子進(jìn)入妻子陰道后，緩緩?fù)ㄟ^(guò)子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵。所以受精卵的形成部位在輸卵管。

所以答案是：B


【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解人的生殖的相關(guān)知識(shí)，掌握產(chǎn)生生殖細(xì)胞，繁殖新個(gè)體的過(guò)程，也是種族延續(xù)的過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】河蚌的運(yùn)動(dòng)器官是（ ）
A.鰓
B.斧足
C.外套膜
D.貝殼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】伸肘時(shí)，肱二頭肌、肱三頭肌的運(yùn)動(dòng)狀況是（ ）
A.肱二頭肌收 縮，肱三頭肌舒張
B.肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張
C.肱三頭肌收縮，肱二頭肌收縮
D.肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉片氣孔的功能是（ ）
A.輸導(dǎo)作用和支持作用
B.防止水分散失，起保護(hù)作用
C.是葉片和外界進(jìn)行氣體交換的門戶
D.進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察小麥種子結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)中，遇碘會(huì)變成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.子葉
B.胚乳
C.胚芽
D.胚軸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組為了探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①將同期孵化的生長(zhǎng)發(fā)育狀態(tài)相似的20只蝌蚪，平均分成A，B兩組；②A組每天飼喂5克飼料和少量甲狀腺激素，B組每天只飼喂5克蝌蚪飼料，不添加甲狀腺激素，其余條件保持相同；③記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

（1）此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:______________________________，在本實(shí)驗(yàn)中B組實(shí)驗(yàn)起到_____________作用。

（2）實(shí)驗(yàn)中A組和B組的水量、蝌蚪的數(shù)量及大小等條件都必須保持相同的目的是_______________________；

（3）如果該小組同學(xué)要進(jìn)一步探究甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，請(qǐng)你幫他們完成下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)：再選擇_______只同種、同一批的小蝌蚪，將其____切除，其余條件應(yīng)與________組相同（填“A”或“B”）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】詩(shī)句“日出江花紅似火，春來(lái)江水綠如藍(lán)” 中江水泛綠的原因是（ ）
A.樹的倒影
B.藻類植物的大量繁殖
C.詩(shī)人的錯(cuò)覺(jué)
D.江水本色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的_____，兔子是生態(tài)系統(tǒng)中的_____。

（2）圖中植物的_____作用還是碳碳循環(huán)的重要紐帶，因?yàn)樗軐⑼寥乐械乃痛髿庵械亩趸嫁D(zhuǎn)化為_____，進(jìn)而進(jìn)行碳循環(huán)。

（3）在該草原生態(tài)系統(tǒng)中，如果兔子大量繁殖，會(huì)導(dǎo)致草的數(shù)量減少，但是不久之后鷹、狼的數(shù)量會(huì)增加，從而抑制兔子數(shù)量過(guò)度增長(zhǎng)，這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____。

（4）通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)，能量傳遞具有單向性和_____的特點(diǎn)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗蟲的呼吸器官是（　�。�
A.氣門
B.氣孔
C.氣管
D.肺

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同步練習(xí)冊(cè)答案