【題目】詩(shī)句“日出江花紅似火,春來(lái)江水綠如藍(lán)” 中江水泛綠的原因是( )
A.樹(shù)的倒影
B.藻類植物的大量繁殖
C.詩(shī)人的錯(cuò)覺(jué)
D.江水本色
【答案】B
【解析】藻類植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)根、莖、葉的分化,藻類植物的細(xì)胞內(nèi)含葉綠體,藻類植物的生活需要適宜的溫度,春天,溫度適宜,適合藻類植物的生長(zhǎng),會(huì)使藻類植物大量繁殖,而使得水呈現(xiàn)出綠色,可見(jiàn)題中的詩(shī)句描寫(xiě)的應(yīng)該是藻類植物,B符合題意。
故答案為:B
此題為基礎(chǔ)題,較易,本題考查的是藻類植物的主要特征,解答此題的關(guān)鍵是掌握藻類植物的主要特征:藻類植物大都生活在水中,多數(shù)為單細(xì)胞,即使是多細(xì)胞也沒(méi)有根、莖、葉的分化,屬于低等植物。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在克隆羊多莉的培育過(guò)程中,從甲羊的乳腺細(xì)胞中取出細(xì)胞核,移入乙羊的去核卵細(xì)胞中培養(yǎng)成早期胚胎,再移入丙羊的子宮內(nèi),由丙羊孕育并生下了“多莉”.多莉的相貌與哪只羊相似?( )
A.甲
B.乙
C.丙
D.都相似
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們能夠感知世界萬(wàn)物的美好,既能欣賞大自然中各種美妙的風(fēng)景,又能欣賞美妙悅耳的音樂(lè),從而給我們的身心帶來(lái)愉悅感,所有這些都是靠我們的感覺(jué)器官。下面是人體的神經(jīng)系統(tǒng)及感覺(jué)器官的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)足球守門(mén)員看著足球由遠(yuǎn)而近飛過(guò)來(lái),一直看得很清晰,主要是由于圖一中[ ]_________的曲度可以調(diào)節(jié)。
(2)我們剛進(jìn)電影院時(shí)感覺(jué)眼前一片烏黑,什么都看不到,過(guò)一會(huì)兒才逐漸看見(jiàn)周圍物體,發(fā)生這種變化的原因是眼球的[ ]__________變大所致。
(3)我們能聽(tīng)到悅耳的音樂(lè),是由于音樂(lè)會(huì)由外耳經(jīng)外耳道傳到[ ]__________,經(jīng)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳,刺激[ ]___________內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),沿與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞,才能感知美妙音樂(lè)帶給我們的愉悅。
(4)當(dāng)我不慎被針刺到手指,會(huì)立刻縮手。請(qǐng)用圖三中的數(shù)字和箭頭表示出縮手反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑_________________。我縮手后又感覺(jué)到疼痛,痛覺(jué)形成的具體部位在 ______________________,由此說(shuō)明了脊髓的兩大重要功能是__________和___________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】呼吸系統(tǒng)中的哪個(gè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與進(jìn)行肺泡與血液內(nèi)的氣體交換無(wú)關(guān)( )
A.肺泡壁很薄
B.肺泡數(shù)量多
C.氣管比較長(zhǎng)
D.毛細(xì)血管壁很薄
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】血漿具有的功能是( )
A.吞噬病菌
B.止血、凝血
C.運(yùn)輸氧氣
D.運(yùn)載血細(xì)胞、運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】與被子植物相比,裸子植物特有的特征是( )
A.有輸導(dǎo)組織
B.種子沒(méi)有果皮包被著
C.靠種子進(jìn)行繁殖
D.能進(jìn)行光合作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生物中分別屬于水生動(dòng)物和陸生動(dòng)物的一組是( )
A.鯨和大象
B.蝙蝠和麻雀
C.鱸魚(yú)和海豚
D.狗和小草
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