【題目】痰的形成與氣管內(nèi)側(cè)的纖毛向喉嚨方向不停的擺動(dòng)有關(guān)。______(判斷對(duì)錯(cuò))

【答案】

【解析】

呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分,呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道;肺是氣體交換的器官。

呼吸道都有骨或軟骨作支架,能保證氣體順暢通過(guò),是氣體進(jìn)入肺的通道;鼻腔內(nèi)有鼻毛,可以阻擋空氣中灰塵的進(jìn)入,對(duì)空氣有清潔作用;鼻黏膜分泌的黏液,可以濕潤(rùn)空氣和粘住灰塵,對(duì)空氣有清潔和濕潤(rùn)作用;鼻粘膜內(nèi)分布著毛細(xì)血管,可以溫暖空氣;此外氣管的內(nèi)表面覆蓋著有纖毛的黏膜,黏膜上的黏液起清潔空氣的作用,能使吸入的氣體變清潔、溫暖和濕潤(rùn)。呼吸道中的氣管和支氣管的表面的黏膜上有腺細(xì)胞和纖毛,腺細(xì)胞分泌黏液,使氣管內(nèi)濕潤(rùn),黏液中含有能抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì),纖毛的擺動(dòng)可將外來(lái)的灰塵、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部,通過(guò)咳嗽排出體外形成痰。故本題說(shuō)法正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】材料:鼠婦屬于甲殼動(dòng)物,它的身體呈長(zhǎng)橢圓形,略扁,黑色或灰褐色,生活在陰暗潮濕的陸地環(huán)境中。它對(duì)光、外界觸動(dòng)等能產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)或卷曲成團(tuán)的反映,以腐爛植物為食,常夜間出來(lái)活動(dòng),平時(shí)在石頭、瓦礫下等陰暗潮濕的地方生活,七年級(jí)某學(xué)生在探究“光對(duì)鼠婦生活影響”的實(shí)驗(yàn)時(shí),遇到了一些問(wèn)題,請(qǐng)你幫他想辦法解決。

(1)鼠婦經(jīng)常生活在 _____________________ 地方。

(2)此實(shí)驗(yàn)的變量是_______________________ ,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),要給鼠婦提供_________________________兩個(gè)環(huán)境,以便對(duì)照。

(3)只用一只鼠婦不行,為什么?_______________

(4)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是 ________________________________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】利用扦插、嫁接等方法繁殖花或果樹(shù)的最主要的優(yōu)點(diǎn)是( )

A. 縮短植物的成熟時(shí)間 B. 增強(qiáng)植物生活力

C. 保持了親代的優(yōu)良性狀、加快繁殖速度 D. 有利于篩選出優(yōu)良品種

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“穿花蝴蝶深深見(jiàn),點(diǎn)水蜻蜓款款飛”詩(shī)句描述了這兩類昆蟲(chóng)的(  )

A. 取食行為 繁殖行為 B. 攻擊行為 取食行為

C. 遷徙行為 繁殖行為 D. 取食行為 防御行為

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】從腎臟流出的血液成分,與流入腎臟的血液相比,其特點(diǎn)是

A. 含氧量不發(fā)生變化B. 尿素的含量明顯減少

C. 二氧化碳的含量明顯減少D. 葡萄糖的含量明顯減少

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蚯蚓生活在土壤中,晝伏夜出,喜溫,喜透氣,以畜禽糞便和有機(jī)廢物垃圾為食,連同泥土一同吞入。蚯蚓是否喜歡生活在濕潤(rùn)的土壤里呢?李凡同學(xué)就這個(gè)問(wèn)題設(shè)計(jì)一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,他將20條蚯蚓放在干土與濕潤(rùn)土之間,每隔2分鐘記錄干土和濕潤(rùn)土中蚯蚓數(shù)量,其統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表:

統(tǒng)計(jì)次數(shù)

濕土中蚯蚓數(shù)量(條)

干土中蚯蚓數(shù)量(條)

1

4

4

2

5

4

3

7

3

4

9

3

5

10

2

6

12

2

7

16

1

8

18

1

9

19

0

10

20

0

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)蚯蚓是一種常見(jiàn)的陸生__________動(dòng)物,原因它具有____________特征。

(2)該實(shí)驗(yàn)可以證明蚯蚓適宜生活在________土壤環(huán)境中。

(3)該對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量因素是________,對(duì)照組為___________,驗(yàn)組為_________。

(4)實(shí)驗(yàn)中為什么選擇20條蚯蚓而不是一條?__________________

(5)除了土壤濕度影響蚯蚓外,還有許多其他非生物因素影響蚯蚓生活,請(qǐng)你說(shuō)出其中2個(gè):___________、___________

(6)蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著_______的角色,它能把有機(jī)廢物分解為無(wú)機(jī)物,供給綠色植物再利用。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我們常看到的丑陋的毛毛蟲(chóng)和美麗的蝴蝶是同一種生物,只不過(guò)它們處于不同的發(fā)育階段罷了。

(1)你認(rèn)為毛毛蟲(chóng)處于發(fā)育的 時(shí)期,蝴蝶處于發(fā)育的 時(shí)期。像蝴蝶這樣的發(fā)育方式稱為 發(fā)育。

(2)我們知道蝗蟲(chóng)與蝴蝶的發(fā)育過(guò)程不同,因?yàn)榛认x(chóng)沒(méi)有經(jīng)過(guò) 這個(gè)發(fā)育期,因此,像蝗蟲(chóng)這樣的發(fā)育方式稱為 發(fā)育。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究廢電池對(duì)水體的污染,李強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟:

(1)將一節(jié)5號(hào)電池破碎,浸泡在1000mL的清水中2~3天;

(2)在4只魚(yú)缸上分別貼上標(biāo)簽A、B、C,D;

(3)在4只魚(yú)缸中分別放入等量的清潔無(wú)污染的河水;

(4)在四只魚(yú)缸中分別加入50mL,100mL,200mL,400mL電池浸出液

(5)再向各魚(yú)缸中分別放入一條金魚(yú),定時(shí)喂喂同種飼料,觀察井記錄情況。結(jié)果見(jiàn)下表:

A

B

C

D

所加浸出液的體積/mL

50

100

200

400

金魚(yú)成活時(shí)間/天

15

12

7

1

根據(jù)以上設(shè)計(jì),請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:

(1)該同學(xué)提出的假設(shè)是_____。

(2)該實(shí)驗(yàn)第5步中,放入各魚(yú)缸的金魚(yú)必須是_____

(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn),該同學(xué)得出的結(jié)論是_____

(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)是否需要設(shè)置對(duì)照組?_____,該如何設(shè)置?_____。

(5)指出該實(shí)驗(yàn)的不足之處_____,說(shuō)明理由_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】醉酒駕車(chē)是非常危險(xiǎn)的,醉酒的人一般會(huì)出現(xiàn)視覺(jué)模糊口齒不清、動(dòng)作不協(xié)調(diào)身體平衡能力減弱,這是因?yàn)榫凭謩e麻醉了 ( )

A. 大腦、小腦B. 大腦、腦干C. 小腦、大腦D. 腦干、大腦

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