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【題目】利用扦插、嫁接等方法繁殖花或果樹的最主要的優(yōu)點是( )

A. 縮短植物的成熟時間 B. 增強植物生活力

C. 保持了親代的優(yōu)良性狀、加快繁殖速度 D. 有利于篩選出優(yōu)良品種

【答案】C

【解析】

(1)扦插:一般是指是剪取一段帶有芽的枝條,將其下部插入濕潤的土壤中,然后枝條可以生根發(fā)芽,長出一個新的植株,如楊樹、柳樹、菊花、葡萄、月季、薔薇等。
(2)嫁接是指把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體,嫁接成功的關鍵是確保接穗和砧木的形成層緊密結合。

(3)經過兩性生殖細胞結合的生殖方式叫有性生殖;沒有經過兩性生殖細胞的結合,由母體直接產生新個體的生殖方式叫無性生殖.

扦插、嫁接等都屬于無性繁殖,沒有經過精子和卵細胞結合成受精卵的過程,因此遺傳物質不容易發(fā)生變化,因而后代一般不會出現(xiàn)變異,后代能較好的保持母本的優(yōu)良性狀,加快繁殖速度。選項C符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】魚不停地吞水,再從鰓蓋后緣排出。從鰓蓋后緣流出的水中氧含量和二氧化碳含量的變化分別是( 。

A. 沒有變化 B. 減少、增加 C. 增加、減少 D. 都減少

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【題目】(甲)常用藥物滅蠅后,家蠅的抗藥性會越來越強。(乙)家蠅中具有抗藥性的個體是怎樣產生的呢?(丙)是藥物使家蠅產生抗藥性的變異嗎?于是,霏霏和東東將若干只家蠅按一定雌雄比例分成A、B兩組:A組用一定濃度的DDT處理;B組不使用DDT。喂養(yǎng)一段時間后,觀察并比較,發(fā)現(xiàn):(。〢組家蠅的后代比B組的后代抗藥性強。請你聯(lián)系達爾文的生物進化理論,分析并回答下列相關問題:

(1)上述實驗,屬于科學探究方法中“提出問題”的是____(選填:甲、乙、丙、丁);

(2)A、B兩組家蠅中,都存在對藥物DDT的抵抗作用有差異的個體:沒有抗藥性的、抗藥性弱的、抗藥性強的,這說明生物的變異是____的;這些變異還都是____的。

(3)該探究實驗中,實驗變量是____;設置B組的作用是____。

(4)B組沒有使用DDT,各種性狀的個體都可能存活下來,而A組使用DDT處理后,只有“抗藥性強”的個體存活下來,說明這種性狀屬于____變異,這是家蠅與DDT之間____的結果;經過這樣多代的積累,A組家蠅抗藥性逐漸增強;在此過程中,DDT的新環(huán)境對家蠅起著____選擇的作用。

(5)該探究實驗能證明:家蠅中原來就存在具有抗藥性的個體。東東認為只對A、B兩組家蠅做一次實驗就可以得出結論。霏霏給否定了,原因是:________。

(6)使用DDT能污染環(huán)境,請你利用所學知識,提出一條既能控制家蠅又不污染環(huán)境的好建議:_________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】成年人的骨既堅硬又富有彈性,這是由于骨中具有________物和________物。兒童少年的骨不易骨折,是由于它們骨中的________小于三分之二,________大于三分之一,這樣的骨硬度小,________性大。所以,不易________,但是這樣的骨易變形。

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【題目】傷員失血過多,搶救時需要輸血。已知傷員血型為AB型,在正常情況下,應該給這個傷員輸入的血液為( 。

A. B型B. A型C. AB型D. O型

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【題目】你現(xiàn)在正處于人生的黃金時期——青春期。下列關于青春期的敘述,你認為錯誤的是

A. 青春期是人一生中性器官發(fā)育最快的時期,男孩會出現(xiàn)遺精,女孩會出現(xiàn)月經

B. 人的身高體重突增,內臟和腦的功能趨于完善

C. 青春期的青少年要勇于嘗試,包括香煙和毒品

D. 青春期的青少年性意識開始萌動,愿意與異性接近,對異性產生朦朧的依戀

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)在稻田中有害昆蟲數量明顯增加,其中一個重要的原因是這些害蟲的天敵青蛙大量地減少。導致青蛙數量減少的原因很可能是( 。

A. 稻田中農作物高度密植,影響通風透氣,使青蛙的發(fā)育受影響

B. 青蛙的天敵(如蛇類)增多,大量的青蛙被捕食

C. 大量施用農藥化肥,水質被嚴重污染,嚴重影響了青蛙的發(fā)育

D. 溫室效應,氣候變暖,嚴重影響了青蛙的發(fā)育

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】痰的形成與氣管內側的纖毛向喉嚨方向不停的擺動有關。______(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】若在清澈且水草茂盛的溪流中仔細尋找,我們可能會發(fā)現(xiàn)水螅和渦蟲。二者的共同點是( )

A. 有口無肛門 B. 利用體表的刺細胞捕食

C. 背腹扁平 D. 由內外兩層細胞構成

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