自然條件下提高溫室蔬菜產(chǎn)量應(yīng)采取的措施是（ ）。

A．增加氧氣 B．增加二氧化碳 C．增加水 D．增加溫度

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)種子萌發(fā)過程中的變化不正確的是（　�。�
A．胚芽最先萌發(fā)生長B．胚根最先萌發(fā)，生長最快
C．萌發(fā)時消耗種子內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)D．萌發(fā)前種子吸脹，呼吸作用加強

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖為體細胞分裂過程中染色體數(shù)目變化圖，正確的是（橫坐標(biāo)為細胞分裂時的時間，縱坐標(biāo)表示染色體的數(shù)目）（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個污點，要判斷污點的來源，下列操作無效的是（　�。�
A．轉(zhuǎn)動反光鏡B．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換一個物鏡
C．移動載玻片D．換一個目鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．詩句中“西湖春色歸，春水綠于染”，“應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開”，“暮色蒼�？磩潘�，亂云飛渡仍從容”，分別描述了三類植物的自然景觀，它們是（　　）
A．藻類植物、蕨類植物和被子植物B．藻類植物、苔蘚類植物和裸子植物
C．苔蘚植物、蕨類植物和裸子植物D．苔蘚植物、藻類植物和被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是綠色開花植物受精過程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖，請認(rèn)真觀察圖示并分析回答下列問題：

（1）綠色植物發(fā)育的起點是受精卵．圖一中受精卵是在[③]胚珠中形成的．
（2）受精卵發(fā)育成胚，圖二中，胚的組成包括①②④⑤（填圖中序號）．其中的②作用與鳥卵的卵黃功能相似．與玉米種子的胚相比，圖二中所示結(jié)構(gòu)的胚中[②]子葉是兩片，而玉米種子只有一片．
（3）種子萌發(fā)時，最先突破種皮的是圖二中的[⑤]胚根，為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)物質(zhì)的是②．
（3）圖三中的C將來發(fā)育形成圖四中的[C]莖．
（4）若圖一表示桃花的部分結(jié)構(gòu)，想一想桃花的最主要結(jié)構(gòu)是花蕊；則桃的可食部分是由[②]子房壁發(fā)育來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．桃樹是我們本地普遍栽種的果樹品種，春天來了，“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒．”請結(jié)合圖示回答：
（1）春天桃樹、杏樹等最先看到的是滿樹的花兒．這些花是由花芽發(fā)育來的．
（2）桃花開放后，我們能看到其色彩鮮艷的部分是花冠．花的主要結(jié)構(gòu)在下圖中是[]④雌蕊和[]⑧雄蕊．
（3）桃營養(yǎng)豐富，美味可口，其鮮嫩的果肉主要是由子房壁發(fā)育來的．
（5）“早生蜜桃”的果實個大，味甜，可保持這一優(yōu)良性狀，在生產(chǎn)實踐中常采用的方法是嫁接，此方法確保成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合．
（6）小剛在幫助家人摘桃時，發(fā)現(xiàn)碰傷或遭蟲咬的樹干或枝條上，有粘液流出，這些粘液來自韌皮部的篩管．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．保護植被和大面積綠化是降低大氣中二氧化碳含量的有效方法，對改善人類的生存環(huán)境有重要意義，其原因之一是植物的光合作用能夠（　　）
A．生產(chǎn)有機物B．吸收水和無機鹽C．吸收二氧化碳D．釋放二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．把寫有“P”的載玻片放在顯微鏡低倍鏡上觀察，看到的圖象是（　　）
A．pB．qC．bD．d

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同步練習(xí)冊答案