Question

2．某中學(xué)生物興趣小組在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料嗎？”這一實(shí)驗(yàn)時(shí)，準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)所需的材料用具：生長(zhǎng)狀況一致的天竺葵、氫氧化鈉溶液（可吸收二氧化碳）、清水、小燒杯、碘液、透明的鐘罩（玻璃罩）等．并設(shè)計(jì)了如圖甲、乙兩組裝置，請(qǐng)回答：
（1）該實(shí)驗(yàn)小組所做的假設(shè)是：二氧化碳是光合作用的原料．
（2）本實(shí)驗(yàn)探究的變量是二氧化碳．
（3）將甲、乙裝置在陽(yáng)光下光照一段時(shí)間，然后從甲、乙裝置的天竺葵上，各取一片葉，放入酒精中隔水加熱，取出后用清水沖洗再滴碘液，觀察葉片的變化．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：變藍(lán)的是乙裝置內(nèi)的葉片．該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是二氧化碳是光合作用必須的原料．．

Answer 1

分析 由題意可知：甲裝置中氫氧化鈉溶液的作用是為了吸收二氧化碳；甲裝置中沒(méi)有淀粉生成故沒(méi)有發(fā)生光合作用；乙裝置只是為了和甲裝置形成對(duì)照，此實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了光合作用需要二氧化碳，據(jù)此解答．

解答 解：（1）科學(xué)探究有六個(gè)基本環(huán)節(jié)：提出問(wèn)題，作出假設(shè)，制定計(jì)劃，實(shí)施計(jì)劃，得出結(jié)論，表達(dá)交流；提出有價(jià)值的問(wèn)題和制定合理的計(jì)劃是科學(xué)探究的前提，由題目可知實(shí)驗(yàn)探究：二氧化碳是光合作用必需的原料嗎？故該實(shí)驗(yàn)小組提出的假設(shè)為：二氧化碳是光合作用的原料．
（2）乙裝置中是清水，不能吸收二氧化碳，甲裝置中裝入能夠吸收二氧化碳的氫氧化鈉溶液，與乙組形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是二氧化碳．
（3）酒精脫色：把葉片放入盛有酒精的燒杯中，隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色．葉綠素為綠色，脫色后便于觀察，如不脫色，不易觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的現(xiàn)象．
（4）甲裝置中沒(méi)有二氧化碳，所以不能進(jìn)行光合作用．乙裝置就可以進(jìn)行光合作用，制作淀粉，各取一片葉，經(jīng)處理后滴碘液，乙裝置中的葉片變藍(lán)，甲裝置中的葉片不變藍(lán)，該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是二氧化碳是光合作用必須的原料．
故答案為：（1）二氧化碳是光合作用的原料；
（2）二氧化碳；
（3）酒精；
（4）乙；二氧化碳是光合作用必須的原料．

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)中，控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題．