9．在“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置重復(fù)組并求平均值的目的是為了減少誤差．√（判斷對錯）

分析 （1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實(shí)施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．
（2）對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．

解答 解：一次實(shí)驗(yàn)存在一定的偶然性和誤差，設(shè)置重復(fù)組并計算多次實(shí)驗(yàn)的平均值，可以減少實(shí)驗(yàn)誤差，確保實(shí)驗(yàn)嚴(yán)密準(zhǔn)確．所以在“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置重復(fù)組并求平均值的目的是為了減少誤差．因此題干的說法正確．
故答案為：√

點(diǎn)評 探究實(shí)驗(yàn)中為了避免產(chǎn)生誤差，常采用多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)以及計算平均值的方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．俗話說“人往高處走，水往低處流”，可植物體內(nèi)水分卻是由下而上的，其運(yùn)輸?shù)膭恿κ牵ā　。?table class="qanwser">A．光合作用B．呼吸作用C．吸收作用D．蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于鯽魚在水中生活的說法，正確的是（　�。�
A．鯽魚靠鰭的擺動進(jìn)行游泳
B．鯽魚通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳
C．鯽魚在水中靠體表黏滑的鱗片進(jìn)行呼吸
D．鯽魚的身體分為頭部和軀干部兩部分，流線型的身體可以減少水中游泳時的阻力

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)獻(xiàn)血和輸血的說法中，錯誤的是（　　）
A．一個健康的成年人，一次獻(xiàn)血200～400毫升不會影響身體健康
B．獻(xiàn)血有利于提高自身造血器官的造血功能
C．輸血時應(yīng)以輸同型血為原則
D．輸血時血型不符就會造成血小板凝集成團(tuán)

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

4．生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，一切生物學(xué)知識都來源于人類對大然的觀察與比較．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．“響尾蛇是如何追蹤它放走的獵物的，實(shí)驗(yàn)中，科學(xué)工作者提出的問題是（　�。�
A．響尾蛇為什么要放走已經(jīng)中毒的獵物
B．響尾蛇根據(jù)什么標(biāo)記追蹤中毒的獵物
C．響尾蛇不吃掉中毒獵物的原因是什么
D．響尾蛇的毒液是如何注入獵物體內(nèi)的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．土壤中的水分和無機(jī)鹽能進(jìn)入根毛細(xì)胞，而有害物質(zhì)卻不能進(jìn)人細(xì)胞，這是由于（　�。�
A．細(xì)胞壁具有讓各種物質(zhì)自由進(jìn)出細(xì)胞的功能
B．細(xì)胞壁具有保護(hù)功能，使細(xì)胞免受有害物質(zhì)的傷害
C．細(xì)胞膜是選擇性透過膜，具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能
D．細(xì)胞膜具有保護(hù)功能，使細(xì)胞免受有害物質(zhì)的傷害

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．如圖中1、2為目鏡長度，3、4為物鏡長度，5、6為觀察時物鏡與玻片距離的大小，欲獲得最大的放大倍數(shù)的觀察效果，其正確的組合是2，3，6．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．“吃出健康”正在成為人們飲食方面的追求，下列關(guān)于青少年飲食的說法正確的是（　　）
①食物多樣，谷物為主，粗細(xì)搭配    
②食不過量，天天運(yùn)動     
③多喝飲料，補(bǔ)充水分
④一日三餐，按時進(jìn)餐    
⑤晚餐多吃含蛋白質(zhì)和脂肪豐富的食物．
A．①②③B．①②⑤C．①②④D．①②③④⑤

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