15．小明將10粒大米種到花盆里，發(fā)現(xiàn)大米不能萌發(fā)，你知道為什么嗎（　　）
A．地里缺水B．外界溫度低C．沒(méi)有胚乳D．胚不完整

分析 種子萌發(fā)必須同時(shí)滿(mǎn)足外界條件和自身?xiàng)l件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

解答 解：大米在加工過(guò)程中破壞了胚，胚不完整，而萌發(fā)的種子的胚必須是完整的．因此，小明將10粒大米種到花盆里，發(fā)現(xiàn)大米不能萌發(fā)，原因是胚不完整．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列結(jié)構(gòu)組合中，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的是（　�。�
A．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)B．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡
C．液泡、細(xì)胞壁、葉綠體D．液泡、細(xì)胞膜、葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．體循環(huán)和肺循環(huán)的共同規(guī)律是（　�。�
A．心室→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房B．心房→心室→動(dòng)脈→靜脈
C．心室→靜脈→毛細(xì)血管→動(dòng)脈→心房D．心房→動(dòng)脈→靜脈→心室

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．植株生長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在玻片上寫(xiě)上“6＜9”那么通過(guò)顯微鏡觀察到的圖象是（　�。�
A．9＜6B．6＞9C．6＜9D．9＞6

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．將圖中的兩瓶植物放在天平兩端，現(xiàn)在天平平衡，將此裝置放在陽(yáng)光下一段時(shí)間后，天平有何變化（　�。�
A．左低右高B．左高右低C．無(wú)變化D．無(wú)法判斷

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確步驟是（　　）
①用鑷子撕取實(shí)驗(yàn)材料
②蓋上蓋玻片
③擦拭載玻片、蓋玻片
④用碘液給實(shí)驗(yàn)材料染色
⑤將實(shí)驗(yàn)材料浸入載玻片上的水滴中并展平
⑥在載玻片的中央滴一滴清水．
A．①②③④⑤⑥B．③①②⑤④⑥C．③②①⑤⑥④D．③⑥①⑤②④
E．③⑥①⑤②④F．③⑥①⑤②④      

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．請(qǐng)根據(jù)表中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問(wèn)題：
實(shí)驗(yàn)一、觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)二、觀察人的口腔上皮細(xì)胞
實(shí)
驗(yàn)
步
驟		①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水
②取材，并將材料放在水滴中展平②用消毒牙簽在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮幾下
③蓋蓋玻片③將牙簽上的碎屑涂在載玻片液滴中、并分散開(kāi)
④染色④蓋蓋玻片
⑤觀察⑤染色
⑥觀察
（1）實(shí)驗(yàn)一步驟⑤中，出現(xiàn)如右圖的視野．這是實(shí)驗(yàn)中的哪一步驟有問(wèn)題？③（填寫(xiě)序號(hào)）．
（2）實(shí)驗(yàn)二的步驟中有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出并更正：步驟：①，更正：將清水換成生理鹽水．
（3）實(shí)驗(yàn)二步驟⑥中，如果在視野中出現(xiàn)了血細(xì)胞，說(shuō)明牙簽刺傷了口腔壁的毛細(xì)血管．
（4）與洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞比較，人的口腔上皮細(xì)胞不具有細(xì)胞壁和液泡．
（5）在實(shí)驗(yàn)一中洋蔥鱗片葉屬于植物體結(jié)構(gòu)層次的器官水平，實(shí)驗(yàn)二中人的口腔上皮屬于人體結(jié)構(gòu)層次的組織水平．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．陽(yáng)春三月，泉港樟腳村的油菜花開(kāi)了，吸引游客觀賞的同時(shí)，也引來(lái)蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、麻雀、青蛙等．油菜開(kāi)花結(jié)果后，豆莢里的種子榨油，為農(nóng)民帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益．請(qǐng)分析回答：
（1）蜜蜂有三對(duì)足，兩對(duì)翅，屬于節(jié)肢動(dòng)物中的昆蟲(chóng)．
（2）蜂群里有工蜂、雄蜂和蜂王，且有明確的分工，體現(xiàn)了蜜蜂具有社會(huì)行為．
（3）動(dòng)物可分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物，蝴蝶屬于無(wú)脊椎動(dòng)物；上述動(dòng)物中，與蝴蝶同類(lèi)的是蜜蜂和蜻蜓．
（4）動(dòng)物生活環(huán)境不同，呼吸器官也有所區(qū)別．如青蛙用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．
（5）上述動(dòng)物中，體溫恒定的是麻雀．
（6）“蜻蜓點(diǎn)水”是蜻蜓在水面產(chǎn)卵的過(guò)程，這種行為從功能上看屬于繁殖行為，從獲得方式上看屬于先天性行為，而“鸚鵡學(xué)舌”這種行為是動(dòng)物在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為．

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