下表是對(duì)幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測(cè)定結(jié)果，這些生物之間存在吃與被吃的關(guān)系，請(qǐng)分析下列哪一條食物鏈的聯(lián)系是正確的（ ）。

生物種類(lèi)

①

②

③

④

⑤

單位體積中農(nóng)藥含量/毫克

0．045

0．024

0．003

0．145

0．009

A．⑤→②→③→④→① B．③→⑤→②→①→④

C．④→①→②→③→⑤ D．④→①→③→②→⑤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校八年級(jí)上復(fù)習(xí)八生物卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)人體免疫功能過(guò)高時(shí)，會(huì)發(fā)生的疾病是（ ）

A．艾滋病 B．過(guò)敏反應(yīng) C．肺結(jié)核 D．肝癌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市七年級(jí)下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列流程圖表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng)，其中不正確的是

A．外界聲波→外耳道→鼓膜→內(nèi)耳→聽(tīng)小骨→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→大腦

B．外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體→視網(wǎng)膜→視覺(jué)神經(jīng)→大腦

C．血液→腎小球→腎小囊→腎小管→尿液

D．外界刺激→感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市七年級(jí)下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某中午，小華按照營(yíng)養(yǎng)需求吃了混合性食物。在消化管內(nèi)形成食糜之后，能分解得到的一組最終消化產(chǎn)物是

A．蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪 B．氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸

C．二氧化碳、水、尿素 D．氨基酸、麥芽糖、甘油

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為種子呼吸作用和植物光合作用實(shí)驗(yàn)圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）瓶中種子萌發(fā)時(shí)，種子的 作用會(huì)加強(qiáng)，致使玻璃瓶?jī)?nèi) 氣體濃度增大，從而使玻璃罩內(nèi)

幼苗的 作用增強(qiáng)。種子在萌發(fā)過(guò)程中，如果用手觸摸盛有種子的玻璃瓶，會(huì)感到 。

（2）如果把漏斗和玻璃管閥門(mén)關(guān)閉，幼苗的 作用逐漸減弱，原因 。

（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以看出光合作用和呼吸作用的密切關(guān)系，請(qǐng)完成呼吸作用和光和作用的反應(yīng)式。

光合作用的反應(yīng)式：

呼吸作用的反應(yīng)式：（ ）+（ ）→（ ）+（ ）+能量

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于生物適應(yīng)環(huán)境的是（ ）。

A．仙人掌的葉變成了刺 B．蚯蚓疏松土壤

C．干旱使水稻減產(chǎn) D．植物可以防風(fēng)固沙

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在蠶豆種子萌發(fā)的幼根上畫(huà)出等距離的墨線（如圖A）,讓幼根繼續(xù)生長(zhǎng)一段時(shí)間后，根據(jù)墨線間的距離判斷，下圖正確的是（ ）。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)細(xì)胞分裂三次后，可形成（ ）細(xì)胞。

A．3個(gè) B．6個(gè) C．8個(gè) D．無(wú)數(shù)個(gè)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校八年級(jí)上復(fù)習(xí)四生物卷（解析版） 題型：選擇題

以下哪項(xiàng)措施對(duì)保護(hù)生物的多樣性有不利影響？（ ）

A．建立自然保護(hù)區(qū) B．治理工業(yè)“三廢”

C．維護(hù)生態(tài)平衡 D．過(guò)度放牧

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案