A. | 保護棲息地多樣性 | B. | 保護生態(tài)物種多樣性 | ||
C. | 建立自然保護區(qū) | D. | 建立瀕危物種的物質(zhì)庫 |
分析 生物的多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅,為保護生物的多樣性,我們采取了不同的措施,保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū).
解答 解:保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū),建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理;除了建立自然保護區(qū)之外,人們還把把瀕危物種遷出原地,移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心,進行特殊的保護和管理;此外還建立了種質(zhì)庫,以保護珍貴的遺傳資源;另外為保護生物的多樣性,我國相繼頒布了《中華人民共和國環(huán)境保護法》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中國自然保護綱要》等法律;相關(guān)的法律中明確規(guī)定禁止捕獵瀕危動物.這些措施對于我國生物多樣性的保護起到了重要的作用.
故選:C.
點評 關(guān)鍵點:建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性的最為有效的措施.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對光時應(yīng)先將高倍物鏡正對通光孔 | |
B. | 要使視野變亮,應(yīng)調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋 | |
C. | 顯微鏡下觀察的生物材料應(yīng)薄而透明 | |
D. | 下降鏡筒時,眼睛應(yīng)從側(cè)面注視目鏡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若Y表示瓶內(nèi)氧氣量,則c表示煮熟過的種子 | |
B. | 若Y表示瓶內(nèi)溫度,則a表示煮熟的種子 | |
C. | 若Y表示種子的質(zhì)量,則b表示萌發(fā)的種子 | |
D. | 若Y表示瓶內(nèi)二氧化碳的量,則a表示萌發(fā)的種子 |
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