16.以上四種的動物中,具有胎生、哺乳特點(diǎn)的是( 。
A.B.C.D.

分析 圖中①是鱷魚,屬于爬行類,②青蛙屬于兩棲類,③是麻雀,屬于鳥類,④是大象,屬于哺乳類.

解答 解:哺乳動物的共同特征是:體表被毛;牙齒有門、臼、犬齒的分化;體腔內(nèi)有膈,把胸腔和腹腔分開,提高了心臟和肺的功能;用肺呼吸,適于陸生;心臟四腔兩心房兩心室;體溫恒定;大腦發(fā)達(dá);胎生;哺乳,提高了后代的成活率.因此胎生、哺乳是哺乳動物具有的特點(diǎn),圖中④大象具備哺乳動物主要特征屬于哺乳動物.
故選:D

點(diǎn)評 哺乳和胎生是最顯著的特征,以此判斷動物是否是哺乳動物.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.具有專門的輸導(dǎo)組織,能用根吸收水和無機(jī)鹽的是蕨類植物.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.大豆屬于雙子葉植物,它的種子結(jié)構(gòu)包括胚芽、胚軸、胚根、子葉.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.探究題,李強(qiáng)小組做了探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件實(shí)驗(yàn),下表是他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請根據(jù)表格分析回答問題:
瓶號種子所處環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果
不放水,置于25℃櫥柜中種子不萌發(fā)
放適量的水,置于25℃櫥柜中種子萌發(fā)
放入適量水,置于冰箱冷藏室(4℃)種子不萌發(fā)
將種子全部浸泡在水中,置于25℃櫥柜中種子不萌發(fā)
(1)預(yù)計(jì)萌發(fā)狀況最好的是②號瓶中的種子.
(2)和②號瓶相比①③④三瓶沒有萌發(fā).由此可以證明種子萌發(fā)需要的外界條件是一定的水分、充足的空氣、適當(dāng)?shù)臏囟龋?br />(3)本實(shí)驗(yàn)表中有3組對照實(shí)驗(yàn).欲探究溫度對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)用②和③(填序號)兩瓶做對照實(shí)驗(yàn).
(4)②瓶和④瓶是一組對照實(shí)驗(yàn),其變量是空氣,對這組實(shí)驗(yàn),你提出的問題是空氣對種子的萌發(fā)有影響嗎?
(5)大多數(shù)種子萌發(fā)(選填“需要”或“不需要”)不需要光.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是( 。
A.保護(hù)棲息地多樣性B.保護(hù)生態(tài)物種多樣性
C.建立自然保護(hù)區(qū)D.建立瀕危物種的物質(zhì)庫

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.被稱為“裸子植物故鄉(xiāng)”的國家是(  )
A.美國B.巴西C.中國D.哥倫比亞

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.“麻屋子,紅帳子,里面住著白胖子”是描述花生的謎語.在植物個(gè)體發(fā)育過程中,“麻屋子”“白胖子”分別是由什么結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的(  )
A.受精卵、胚珠B.子房壁、子房C.子房壁、受精卵D.子房壁、胚珠

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列動物類群屬于無脊椎動物的是( 。
A.魚類B.兩棲類C.鳥類D.節(jié)肢動物

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.番茄是重要的園藝作物,為了研究番茄植物的小生理現(xiàn)象,有同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):在透明密閉小室內(nèi),放置兩個(gè)培養(yǎng)罐,分別放在植物營養(yǎng)液和二氧化碳緩沖液(二氧化碳緩沖液可以使室內(nèi)二氧化碳的量保持恒定),如裝置圖1.調(diào)節(jié)燈的光照強(qiáng)度,根據(jù)毛細(xì)血管內(nèi)水柱左右移動情況,繪制圖2.此實(shí)驗(yàn)不考慮溫度等因素對小室內(nèi)氣體體積的影響.

(1)植物葉片制造的有機(jī)物通過篩管運(yùn)輸?shù)礁浚?br />(2)若A培養(yǎng)罐中的營養(yǎng)液缺少含磷的無機(jī)鹽,植物的表現(xiàn)是B(填字母)
A.植株矮小,葉片發(fā)黃;B.植株特別矮小,葉片暗綠色;
C.莖稈軟,易倒伏,葉片邊緣褐色,逐漸枯焦
(3)自然情況下,過強(qiáng)光照會導(dǎo)致番茄幼苗氣孔關(guān)閉,引起二氧化碳供應(yīng)不足,導(dǎo)致光合作用速率下降.
(4)要證明番茄幼苗呼吸作用消耗氧氣,應(yīng)將該裝置放在環(huán)境中,此時(shí)毛細(xì)血管中的水柱移動方式是B(填字母)   
A.不移動  B.向左移動;C.向右移動
(5)圖2中,在b光照強(qiáng)度下,水柱不移動的原因:該光照強(qiáng)度下光合作用與呼吸作用強(qiáng)度相等.

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同步練習(xí)冊答案