【題目】森林里生長(zhǎng)著高大的喬木、低矮的灌木、草等植物；有許多鳥(niǎo)在此棲息，有的鳥(niǎo)吃草籽，有的鳥(niǎo)既吃草籽又吃昆蟲(chóng)，昆蟲(chóng)又吃植物的莖和葉；一些鼠類(lèi)以植物的莖、葉、果實(shí)為食，然而鼠類(lèi)又是狐和貓頭鷹的食物。貓頭鷹也捕食鳥(niǎo)類(lèi)。

（1）請(qǐng)你在下面寫(xiě)出上面的“食物網(wǎng)”。

____________________

（2）這個(gè)食物網(wǎng)中有幾條食物鏈?

____________

（3）寫(xiě)出狐體內(nèi)物質(zhì)與能量的來(lái)源。

__________

【答案】 5條 植物→鼠→狐

【解析】（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的。食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．根據(jù)短文所畫(huà)出的食物網(wǎng)，如下圖：

。
（2）該食物網(wǎng)中食物鏈共有5條，分別是：綠色植物→昆蟲(chóng)→其他鳥(niǎo)→貓頭鷹；綠色植物→某些鳥(niǎo)→貓頭鷹；綠色植物→鼠→貓頭鷹；綠色植物→鼠→狐。
（3）根據(jù)物質(zhì)和能量沿著食物鏈或食物網(wǎng)傳遞規(guī)律可知：狐體內(nèi)物質(zhì)與能量的來(lái)源為：植物→鼠→狐。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是顯微鏡的目鏡和物鏡的倍數(shù)，看到細(xì)胞數(shù)目最多的一臺(tái)顯微鏡是（ ）

A．10× 40× B．5× 8× C．10× 10× D．15× 40×

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)運(yùn)用你所學(xué)的知識(shí)，完成下列一組填空：

（1）過(guò)程a和b分別表示植物的 ___________作用和___________ 作用。

（2）植物進(jìn)行a過(guò)程的主要器官是__________ ，場(chǎng)所是_________ ；制造的有機(jī)物除滿足自身的需要，還能為_______ 提供基本的食物來(lái)源，有機(jī)物中儲(chǔ)存的能量來(lái)自于______。植物所有的活細(xì)胞都進(jìn)行b過(guò)程，進(jìn)行的主要場(chǎng)所是在細(xì)胞中的 _______，釋放出的二氧化碳能使澄清的石灰水變__________。

（3）請(qǐng)寫(xiě)出光合作用過(guò)程的表達(dá)式是：____________________________________。

（4）綠色植物在光合作用中制造了_____，超過(guò)了自身呼吸作用對(duì)氧的需要，綠色植物還通過(guò)______作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，這樣就維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡，簡(jiǎn)稱____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是蛔蟲(chóng)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出下列結(jié)構(gòu)名稱。[1]___;[2]___;[3]___。

(2)蛔蟲(chóng)的體表有___,能抵抗人體消化液的侵蝕;___結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,適于吸食人體半消化的食糜。具有強(qiáng)大的___能力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】冬天的雷鳥(niǎo)體色是白色，而夏天它卻呈現(xiàn)褐色，這種現(xiàn)象是因?yàn)?/span>（ ）

A．生物具有保護(hù)色 B．雷鳥(niǎo)隨意改變自己的體色

C．冬天較冷，夏天較熱 D．夏天陽(yáng)光較強(qiáng)烈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中的生物，通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng),_________生存下來(lái)，_______被淘汰掉，這就是________。生物通過(guò)遺傳、變異和自然選擇，不斷進(jìn)化。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的性狀是受__________控制的。在生物的體細(xì)胞內(nèi)，染色體是________存在的，位于染色體上的基因也是_______存在的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是根尖部分細(xì)胞圖，請(qǐng)回答：

（1）A是_______細(xì)胞。（2）C為______細(xì)胞。（3）植物所需要的水分和無(wú)機(jī)鹽主要是圖____中所示細(xì)胞吸收的。

（4）根長(zhǎng)長(zhǎng)的原因是____________________和_______________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 下圖是一個(gè)生物體的示意圖，下列說(shuō)法正確的是

A. 該圖是一種單細(xì)胞生物體的示意圖

B. 該種生物只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)

C. 這種生物能引起人和動(dòng)植物的多種疾病，所以對(duì)人類(lèi)和動(dòng)植物只有害處

D. 這種生物具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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同步練習(xí)冊(cè)答案