【題目】如圖是根尖部分細(xì)胞圖,請(qǐng)回答:
(1)A是_______細(xì)胞。(2)C為______細(xì)胞。(3)植物所需要的水分和無機(jī)鹽主要是圖____中所示細(xì)胞吸收的。
(4)根長(zhǎng)長(zhǎng)的原因是____________________和_______________________。
【答案】 成熟區(qū) 分生區(qū) A 分生區(qū)細(xì)胞不斷分裂 伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)
【解析】(1)根毛是圖A成熟區(qū)中所示細(xì)胞的一部分表皮細(xì)胞向外突起而形成的。
(2)C為分生區(qū)細(xì)胞。
(3)植物所需要的水分和無機(jī)鹽主要是圖A成熟區(qū)中所示細(xì)胞吸收的。
(4)分生區(qū)被根冠包圍著,屬于分生組織,細(xì)胞很小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,使細(xì)胞數(shù)目增加,向下補(bǔ)充根冠,向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū)。伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部,細(xì)胞逐漸停止分裂,開始迅速生長(zhǎng),使細(xì)胞體積不斷增大,是根伸長(zhǎng)最快的地方。因此,根的生長(zhǎng)主要是分生區(qū)細(xì)胞分裂和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞伸長(zhǎng)的結(jié)果。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列變異中,屬于可遺傳變異的是( )
A.經(jīng)常練習(xí)舉重的人,胸肌發(fā)達(dá) B.一對(duì)正常夫婦生育白化女兒
C.長(zhǎng)在暗處的玉米矮小 D.肥水充足處的大豆植株高大
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】森林里生長(zhǎng)著高大的喬木、低矮的灌木、草等植物;有許多鳥在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥既吃草籽又吃昆蟲,昆蟲又吃植物的莖和葉;一些鼠類以植物的莖、葉、果實(shí)為食,然而鼠類又是狐和貓頭鷹的食物。貓頭鷹也捕食鳥類。
(1)請(qǐng)你在下面寫出上面的“食物網(wǎng)”。
____________________
(2)這個(gè)食物網(wǎng)中有幾條食物鏈?
____________
(3)寫出狐體內(nèi)物質(zhì)與能量的來源。
__________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】長(zhǎng)頸鹿脖子很長(zhǎng),按照達(dá)爾文的進(jìn)化論,下列說法正確的是( )
A.因經(jīng)常吃高處的樹葉 B.生物的變異一般是有利生存的
C.為了吃高處的樹葉 D.環(huán)境對(duì)不同個(gè)體具有選擇作用
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【題目】水分從土壤中進(jìn)入根毛細(xì)胞的途徑是( )
A.細(xì)胞壁→細(xì)胞質(zhì)→細(xì)胞膜→液泡
B.細(xì)胞壁→細(xì)胞膜→細(xì)胞質(zhì)→液泡
C.細(xì)胞膜→細(xì)胞質(zhì)→細(xì)胞壁→液泡
D.細(xì)胞膜→細(xì)胞壁→細(xì)胞質(zhì)→液泡
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【題目】下列哪項(xiàng)不是所有生物的基本特征( )。
A.都能由小長(zhǎng)大 B.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C.能夠吸收營(yíng)養(yǎng) D.都能繁殖后代
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【題目】下列哪項(xiàng)不是生物共有的特征:( )
A. 生物都能進(jìn)行呼吸 B. 生物的生活都需要營(yíng)養(yǎng)
C. 生物都能進(jìn)行光合作用 D. 生物都能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
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【題目】“鳥宿池邊樹,僧推月下門”,這句詩描寫了和尚在月光下輕輕推開寺門的美 妙情景。如圖是人的伸肘和屈肘動(dòng)作,關(guān)節(jié)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題.
(1)和尚在推門這個(gè)動(dòng)作中,肌肉提供動(dòng)力,骨相當(dāng)于杠桿,肘關(guān)節(jié)相當(dāng)于_____;推門不僅 需要多組肌群的配合:肱二頭肌由_______,肱三頭肌由__,(填字母)還需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào) 節(jié),還需要消耗能量。
A.收縮→舒張 B.舒張→收縮 C.收縮→收縮 D.舒張→舒張
(2)和尚進(jìn)寺廟后,隨手關(guān)上門,提起一扇石磨擋住門。當(dāng)他的手臂垂直于地面提起石磨的 那一刻時(shí),圖中的 1 和 2 又分別處于什么狀態(tài)_____.(填字母)
A.收縮 舒張 B.舒張 收縮 C.收縮 收縮 D.舒張 舒張
(3)圖丙是人的關(guān)節(jié)模式圖,與關(guān)節(jié)的牢固性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有[ ] 和韌帶。
(4)他患了關(guān)節(jié)炎,感覺關(guān)節(jié)脹痛。他找出針管,用針管從關(guān)節(jié)中抽出大量渾濁的滑液,其原因是[ ]_____的分泌功能異常,致使關(guān)節(jié)腔中滑液過多。
(5)他抽完滑液,休息了一會(huì),感覺舒服多了。他起身拿起桑葉喂蠶,蠶筐邊扒著一只蟑螂, 一只蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)。從分類上來說,蠶、蟑螂、蜘蛛都是屬于_____(環(huán)節(jié)、節(jié)肢、爬行)動(dòng)物, 因?yàn)樗鼈兊捏w表都有堅(jiān)韌的外骨骼,身體和附肢都分節(jié)。蜘蛛結(jié)網(wǎng)是屬于_____行為(防御 行為,先天性行為,學(xué)習(xí)行為)。雌雄蛾能在較短的時(shí)間內(nèi)爬到一起,完全是靠它們之間釋放 “氣味”和聞到“氣味”實(shí)現(xiàn)的。能散發(fā)這種 “氣味 ”的物質(zhì)在生物學(xué)上叫 ________ ,這 一實(shí)例表明了動(dòng)物個(gè)體間能夠進(jìn)行_____。
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