【題目】下列有關(guān)生命的特征、生物與環(huán)境的關(guān)系，敘述正確的是（　　）

A.生物除病毒外都能生長(zhǎng)和繁殖

B.含羞草的葉片受到觸動(dòng)時(shí)會(huì)自然下垂，這說(shuō)明生物具有應(yīng)激性

C.環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱為生物因素

D.“大樹(shù)底下好乘涼”屬于環(huán)境影響生物

【答案】B

【解析】

（1）生物的特征有①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，②生物能進(jìn)行呼吸，③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖。⑥除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。⑦生物有遺傳和變異的特性。

（2）生物適應(yīng)環(huán)境，生物也能影響環(huán)境，同時(shí)環(huán)境也能影響生物。環(huán)境中影響生物形態(tài)生理分布的因素稱為生態(tài)因素。包括：非生物因素和生物因素因素。

A、病毒具有生長(zhǎng)和繁殖等生物的特點(diǎn)屬于生物，A錯(cuò)誤。

B、含羞草的葉片受到觸動(dòng)時(shí)會(huì)自然下垂，這說(shuō)明生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，叫作應(yīng)激性，B正確。

C、環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱為生態(tài)因素，可以分為非生物因素和生物因素，C錯(cuò)誤。

D、大樹(shù)底下好乘涼是大樹(shù)的蒸騰作用降低溫度、大樹(shù)底下遮蔭溫度較低，同時(shí)光合作用產(chǎn)生氧氣使空氣新鮮，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響，D錯(cuò)誤。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)論動(dòng)物還是植物，它們結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是 ，植物體沒(méi)有 層次的結(jié)構(gòu)（ ）

A.細(xì)胞，器官B.組織，器官C.細(xì)胞，系統(tǒng)D.個(gè)體，系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】初夏時(shí)節(jié)，十里飄香，成群的蜜蜂在辛勤采蜜。對(duì)蜜蜂這種行為的解釋，正確的是 （　�。�

①是先天性行為 ②是學(xué)習(xí)行為 ③是由遺傳因素決定的 ④是由環(huán)境因素決定的

A. ①③B. ②④C. ①④D. ②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“種瓜得瓜，種豆得豆”以及“一母生九子，連母十個(gè)樣”說(shuō)明生物界中普遍存在著______現(xiàn)象和______現(xiàn)象，他們是通過(guò)______和______過(guò)程實(shí)現(xiàn)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中不屬于免疫的正常功能的是（ ）

A. 抵抗抗原的侵入B. 清除體內(nèi)衰老、死亡和損傷的細(xì)胞

C. 引起過(guò)敏反應(yīng)D. 監(jiān)視、識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】按照世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的定義，完成下列填空。

（1）“我的體育成績(jī)都已經(jīng)達(dá)標(biāo)”反應(yīng)的是_____方面處于健康狀態(tài)。

（2）“我同男生和女生的關(guān)系都很好”反應(yīng)的是_____方面的良好狀態(tài)。

（3）兒童和青少年心理健康的核心是_____。

（4）選擇健康的生活方式，應(yīng)該從_____時(shí)期開(kāi)始。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食品藥品的安全關(guān)系重大。在2018年7月，長(zhǎng)生生物疫苗造假事件震驚了全國(guó)，公眾憤怒了，主席和總理批示了，董事長(zhǎng)等十余人被批捕。已經(jīng)查明長(zhǎng)春長(zhǎng)生公司違法違規(guī)生產(chǎn)不合格狂犬病疫苗和百白破疫茁。長(zhǎng)生生物事件是繼三鹿奶粉、山西疫苗事件之后，公共民生領(lǐng)域發(fā)生的第三起安全事件。

（1）下列有關(guān)疫苗的敘述，錯(cuò)誤的是_____。

A．?huà)雰簞傄怀錾�，醫(yī)院就給接種卡介苗和乙肝疫苗

B．疫苗通常是用失活的或減毒的病原體制成的生物制品

C．接種疫苗是預(yù)防傳染病的一種簡(jiǎn)便易行的手段

D．接種疫苗的目的是控制傳染源

（2）我國(guó)現(xiàn)在制造的狂犬病疫苗系用狂犬病毒固定毒接種于原代地鼠腎細(xì)胞，培養(yǎng)后收獲毒液，經(jīng)濃縮、純化、精制并加氫氧化鋁佐劑制成，經(jīng)全面檢定合格后為預(yù)防狂犬病的疫苗。因此，注射狂犬病疫苗后產(chǎn)生的免疫類型屬于_____（選填“特異性”或“非特異性”）免疫。

（3）注射百白破疫苗，不能預(yù)防下列哪種傳染病_____。

A．百日咳 B．白喉 C．破傷風(fēng) D．結(jié)核病

（4）接種假疫苗，人體內(nèi)的_____細(xì)胞不會(huì)產(chǎn)生抵抗相應(yīng)病原體的_____，因此假疫苗對(duì)預(yù)防傳染病不起任何作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】____是呼吸系統(tǒng)的主要器官，也是氣體交換的場(chǎng)所。她可以讓吸入的氣體變得_____、濕潤(rùn)、_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】割膠工人在橡膠樹(shù)樹(shù)干上切一個(gè)長(zhǎng)“V”字，就會(huì)有白色的汁液流出。將膠乳加工，就形成了橡膠。請(qǐng)問(wèn)橡膠乳汁是從哪里流出的（ ）

A.篩管B.導(dǎo)管C.髓D.形成層

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同步練習(xí)冊(cè)答案