【題目】圖示可以簡(jiǎn)潔、直觀的表示生物的生理過程,圖示為正常進(jìn)行生理活動(dòng)的葉片,圖中①②③④分別代表與不同生理活動(dòng)有關(guān)的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )。
A. 若為光合作用示意圖,則①②③④分別是二氧化碳、氧氣、水、有機(jī)物
B. 若為呼吸作用示意圖,則①②③④分別是氧氣、二氧化碳、有機(jī)物、水
C. 若為蒸騰作用示意圖,則②指的是水蒸氣
D. 綠色植物在白天進(jìn)行光合作用和蒸騰作用,晚上進(jìn)行呼吸作用
【答案】D
【解析】試題分析:若為光合作用示意圖,其中二氧化碳是通過葉片的氣孔進(jìn)入的,水是由植物的根自下而上吸收來的,氧氣有氣孔出來,它合成的有機(jī)物由篩管自上向下運(yùn)送,因此表示進(jìn)入的①是二氧化碳,表示放出的②是氧氣,表示向上的③是水,表示向下的④是有機(jī)物,A正確;若為呼吸作用示意圖,呼吸作用的公式如圖:有機(jī)物+氧氣--→二氧化碳+水+能量;可見呼吸作用是吸進(jìn)氧氣,呼出二氧化碳,因此表示進(jìn)入的①應(yīng)是氧氣,表示放出的②是二氧化碳,③是有機(jī)物,④是水,B正確;若為蒸騰作用示意圖,蒸騰作用是指綠色植物通過葉片的氣孔把體內(nèi)的水以氣體的形式蒸發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程,氣孔是氣體進(jìn)出的門戶,因此②是水蒸氣,C正確;綠色植物在有光的條件下進(jìn)行,呼吸作用和蒸騰作用在晚上和白天都進(jìn)行,D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】微生物有著廣泛的用途,下列對(duì)有關(guān)微生物應(yīng)用的敘述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( 。
A. 利用醋酸菌釀醋 B. 利用青霉菌提取青霉素
C. 利用乳酸菌制作酸奶 D. 利用酵母菌制作泡菜
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列生殖方式中,屬于有性生殖的是( )
A.椒草的葉長(zhǎng)成新的植株
B.玉米用種子繁殖后代
C.草履蟲通過分裂產(chǎn)生新的個(gè)體
D.馬鈴薯的塊莖長(zhǎng)出新的植株
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【題目】如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,據(jù)圖回答.
(1)圖中A是__集中的區(qū)域.
(2)F是__,它使細(xì)菌能夠__.
(3)字母B所代表的__結(jié)構(gòu),能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞.
(4)與植物細(xì)胞相比,該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有__,也不具有能進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所__.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢。請(qǐng)據(jù)下圖分析回答問題。
(1)圖A表示________動(dòng)作,圖B表示________動(dòng)作。
(2)①表示________,在圖A中處于________狀態(tài),②表示________,在圖A中處于________狀態(tài);圖B中①和②的狀態(tài)分別是________和________。
(3)當(dāng)你雙手自然下垂時(shí),感覺到比較輕松,是因?yàn)棰佗诰幱?/span>________狀態(tài)。
(4)以上實(shí)例說明任何動(dòng)作都反映出各種肌群之間的________關(guān)系。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一顆花生果實(shí)里有2個(gè)種子,那么,在形成這顆花生果實(shí)的過程中需要精子、胚珠和子房的數(shù)目分別是
A.2、2、1 B.2、1、2 C.4、1、2 D.4、2、1
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【題目】一只狗一次產(chǎn)了五只小狗,這五只小狗在毛色上不完全相同,這說明生物體具有( )
A.遺傳性 B.變異性 C.進(jìn)化性 D.適應(yīng)性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)“觀察草履蟲”的實(shí)驗(yàn)回答問題.
(1)在觀察草履蟲時(shí),應(yīng)從培養(yǎng)液的____吸一滴培養(yǎng)液,放在載玻片上,先用肉眼和放大鏡觀察,然后蓋上蓋玻片,在_____倍鏡下觀察草履蟲的形態(tài)和運(yùn)動(dòng)。
(2)當(dāng)鏡下觀察到的草履蟲向視野的右上方運(yùn)動(dòng)時(shí),應(yīng)將玻片向________移動(dòng),才能使其位于視野中央。
(3)草履蟲不具備__________,不能進(jìn)行光合作用,屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者。
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