18．機(jī)器人能認(rèn)識(shí)一定的符號(hào)，也能對(duì)人的口令作出相應(yīng)的反應(yīng)，所以機(jī)器人屬于生物．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 生物具有以下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：生物指的是具有生命的物體，必須具備一些生命現(xiàn)象：新陳代謝；生長(zhǎng)發(fā)育；遺傳和變異；繁殖；應(yīng)激性．而機(jī)器人盡管能認(rèn)識(shí)一定的符號(hào)，也能對(duì)人的口令做出反應(yīng)，這些都不具備生物特征，所以不是生物．
故答案為：×

點(diǎn)評(píng) 關(guān)于生物的判斷，應(yīng)結(jié)合著生物的生命現(xiàn)象進(jìn)行判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．當(dāng)室內(nèi)光線很弱時(shí)，如何選用光圈和反光鏡（　　）
A．平面鏡和小光圈B．凹面鏡和小光圈C．凹面鏡和大光圈D．平面鏡和大光圈

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．一頭牛的組成層次是（　�。�
A．細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體B．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體
C．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→個(gè)體D．細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．生物學(xué)知識(shí)與我們的生活息息相關(guān)．下列說法你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（　�。�
A．涼拌黃瓜時(shí)，過一會(huì)將發(fā)現(xiàn)盤子里有許多水，這些水來自黃瓜細(xì)胞的液泡
B．春天作物播種前要松土，是因?yàn)榉N子萌發(fā)需要一定的水分
C．絲瓜絡(luò)經(jīng)過加工，可用于洗碗，這種網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)是絲瓜的輸導(dǎo)組織
D．花生果里面有4個(gè)花生仁，是因?yàn)槠浠ǖ淖臃坷锩嬷辽儆?個(gè)胚珠

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列現(xiàn)象屬于種內(nèi)互助的是（　　）
A．夏季，莊稼地里的蝗蟲多數(shù)有綠色的保護(hù)色
B．蝗蟲在莊稼地里爭(zhēng)食農(nóng)作物和各種雜草
C．食蟲的鳥具有敏銳的視覺，可以發(fā)現(xiàn)、啄食綠色的蝗蟲
D．當(dāng)發(fā)生蝗災(zāi)時(shí)，大量的蝗蟲在遷飛時(shí)會(huì)形成一股強(qiáng)大的氣流，使蝗群能遷飛很遠(yuǎn)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．鹽度，即水體中的含鹽量，是一種非生物因素．用含鹽量較高的水浸泡種子的萌發(fā)嗎？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來尋找答案．
（1）提出問題：用含鹽量較高的水浸泡種子會(huì)影響種子的萌發(fā)嗎？
（2）作出假設(shè)：用含鹽量較高的水浸泡種子會(huì)影響種子的萌發(fā)．
（3）器具材料：正常的大豆種子100粒、清水、10%食鹽水．
（4）實(shí)驗(yàn)步驟：
①將大豆種子平均分為A、B兩組，其中A組浸泡在10%的食鹽水中，B組浸泡在清水中．均在相同的條件下浸泡6h左右．
②將浸泡后的A、B兩組種子分別用濕紙巾包起來并放入塑料袋中，注明A與B．再將A、
B塑料袋放置在溫暖的地方并注意保濕．在A、B兩組實(shí)驗(yàn)中除了實(shí)驗(yàn)變量外，其余的相同，這樣的兩組實(shí)驗(yàn)叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)．其中實(shí)驗(yàn)組是A組，對(duì)照組是B組．
③兩天后，打開塑料袋觀察并統(tǒng)計(jì)兩袋中已經(jīng)萌發(fā)的種子數(shù)．
（5）預(yù)測(cè)結(jié)果、得出結(jié)論：
①如果種子萌發(fā)數(shù)A＞B，說明10%的食鹽水可以促進(jìn)大豆種子的萌發(fā)；
②如果種子萌發(fā)數(shù)A＜B，說明10%的食鹽水可以抑制大豆種子的萌發(fā)；
③如果種子萌發(fā)數(shù)A與B相差無幾，說明10%的食鹽水對(duì)大豆種子的萌發(fā)無影響．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．把生態(tài)系統(tǒng)與其相對(duì)應(yīng)的特點(diǎn)連起來

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．若要了解某市學(xué)生近視眼的發(fā)病率，最適合采用的方法是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)法B．調(diào)查法C．觀察法D．比較法

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．由病毒引起的傳染病是（　�。�
A．艾滋病B．足癬C．肺結(jié)核D．蛔蟲病

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案