【題目】簡答題:
實際生活中,如果你的手指偶然被尖銳的東西扎了一下,是先感覺到痛,還是先把手縮回來?為什么?
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是被子植物一生中的相關結構,請認真分析并回答:
(1)A萌發(fā)所需的外界環(huán)境條件是:適宜的溫度,充足的________和一定的水分。
(2)當A萌發(fā)時,胚中最先突破種皮的結構是________。
(3)B圖所示該植物正在進行________傳粉,在C中完成受精后,________發(fā)育成D。
(4)E是一株綠色開花植物,它是由6種器官組成的,其中,根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官,花、果實、種子屬于________ 器官。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體細胞中一對基因(Aa)位于一對染色體上的示意圖,下列敘述不正確的是( )
A. A表示顯性基因
B. 如果A來自母方,則a來自父方
C. 此個體表現出來的是A所控制的性狀
D. a控制的性狀不可能在后代中表現,也不能遺傳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體通過________________________,對外界或內部各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應,叫做反射。要成功完成膝跳反射,必須敲擊受試者膝蓋下方的______________,該反射屬于________反射。
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【題目】分析下面材料,回答問題:
古代勞動人民很早就學會了用桑葉喂蠶、用蠶沙(蠶糞)養(yǎng)魚、用塘泥肥桑的方法,創(chuàng)造了“;~塘”農業(yè)結構。隨著技術進步,人們將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內發(fā)酵,制成沼氣做燃料,然后用沼氣渣喂魚,形成了“桑、蠶、氣、魚”的新型農業(yè)結構(如圖)。
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產者是________,蠶與桑之間的生物關系是______________________。
(2)魚進行生命活動所需能量的最終來源是______。
(3)在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等生產沼氣的過程中,發(fā)揮作用的生物主要是________。
(4)蠶、魚在此生態(tài)系統(tǒng)中的作用是促進了生態(tài)系統(tǒng)的________________。
(5)該生態(tài)系統(tǒng)中,物質經多次重復利用的同時提高了____________的利用率。
(6)該生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比穩(wěn)定性較差,原因是____________________________。
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【題目】一個密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子,每隔一段時間測定其內的溫度和氧氣含量,并將結果繪制成曲線。如果橫軸表示時間,縱軸表示溫度和氧氣含量。下列曲線圖中能夠正確反映溫度(A)和氧氣含量(B)隨時間變化的是( )
A. B. C. D.
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