【題目】呼吸道具有氣體交換的功能 （判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】×

【解析】

試題分析：呼吸道都有骨或軟骨作支架，其內(nèi)表面覆蓋著黏膜，黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細(xì)血管，這些特點(diǎn)這可以保證呼吸道內(nèi)的氣流通暢，又能對(duì)吸入的空氣具有清潔、濕潤和溫暖的作用。肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腮的主要結(jié)構(gòu)中，密布毛細(xì)血管的是（ ）

A．鰓蓋 B．腮弓 C．腮絲 D．腮耙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】北京時(shí)間2011年3月11日13時(shí)46分，日本本州島仙臺(tái)港發(fā)生 9.0級(jí)特大地震截至當(dāng)?shù)貢r(shí)間15日20時(shí)，海嘯災(zāi)害已造成3373人死亡，15000多人失蹤。中國紅十字會(huì)采取緊急救援，協(xié)助日本全力搶救被困人員。福島核電站冷卻系統(tǒng)失靈，導(dǎo)致放射性物質(zhì)泄漏3月11日。日本向海中排放污水。請(qǐng)你用所學(xué)的知識(shí)根據(jù)下圖，回答在地震中對(duì)傷員的救援和處理過程中的一些問題：

（1）地震發(fā)生后，無論是自救還是他救，都必須首先保證 （填字母）的順利進(jìn)行，以滿足身體對(duì) ___的需要。

（2）長時(shí)間被埋但卻幸存下來并成功獲救的人，有的在被埋期間飲用自己的尿液來維持生命，因?yàn)槟蛞褐泻?___。

（3）地震發(fā)生后,我國救援隊(duì)從廢墟中救出了一位老人，醫(yī)生馬上給他輸入葡萄糖注射液，目的是 __。藥物最先到達(dá)心臟四腔中的 __（填序號(hào)）。醫(yī)生發(fā)現(xiàn)他腿部有血液流出，醫(yī)生馬上對(duì)傷口實(shí)施包扎，老人腿部收縮并感覺到疼痛，從反射的類型看，這屬于 __，參與該反射神經(jīng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)為_，它包括__個(gè)組成部分。

（4）在醫(yī)院里，由于潰爛較嚴(yán)重，醫(yī)生決定馬上實(shí)施截肢手術(shù)，打了麻醉針?biāo)幒�，手術(shù)時(shí)他沒有任何疼痛感覺，這是因?yàn)槁樽砹?___。由于手術(shù)會(huì)造成失血過多，醫(yī)生決定給老人輸血，驗(yàn)血得知其血型為O型，醫(yī)生應(yīng)給他輸入_型血，為確保安全，輸血前應(yīng)進(jìn)行嚴(yán)格的檢查。

（5）日本向海中排放污水，對(duì)水域生態(tài)環(huán)境有何影響，試談?wù)勀愕挠^點(diǎn) ______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“一只小密蜂呀，飛到花叢中呀，飛呀，飛呀�！惫麍@的主人非常喜歡看到蜜蜂在果園里飛舞，你知道這是為什么嗎？（ ）

A. 蜜蜂能幫助果樹傳粉 B. 蜜蜂能維持生態(tài)平衡

C. 蜜蜂能傳播種子 D. 蜜蜂能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

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【題目】簡答題：

實(shí)際生活中，如果你的手指偶然被尖銳的東西扎了一下，是先感覺到痛，還是先把手縮回來？為什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】今年我市漁民從還用中捕獲一體型較大的脊椎動(dòng)物，該動(dòng)物具有用鰓呼吸、用鰭游泳和卵生等特點(diǎn)，在生物分類上它屬于（ ）

A． 哺乳類 B． 爬行類 C． 兩棲類 D． 魚類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面左圖是綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，右圖是植物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行生命活動(dòng)的示意圖，甲為細(xì)胞內(nèi)有關(guān)結(jié)構(gòu)，a、b分別表示某種氣體。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

(1)植物吸收的水絕大部分通過_____散失，其失水的“門戶”是左圖中的[_____ ] ，由兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成。

(2)若右圖a、b分別表示二氧化碳和氧氣，則甲代表的結(jié)構(gòu)是__________，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行的生命活動(dòng)為__________。

(3)若b氣體能使澄清石灰水變渾濁，則右圖表示細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果某種動(dòng)物和蛔蟲屬于同一類群,則該動(dòng)物應(yīng)該具有的特征是（ ）

A.有口無肛門 B.有口有肛門

C.體表有外骨骼 D.身體有兩個(gè)胚層

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與卵生的生殖方式相比，胎生對(duì)動(dòng)物的意義是（　�。�

A. 增加后代個(gè)體數(shù) B. 提高后代成活率

C. 降低后代個(gè)體數(shù) D. 使后代個(gè)體體質(zhì)增強(qiáng)

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