【題目】為了驗(yàn)證水對(duì)種子萌發(fā)的影響，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)選出正確的實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組（　�。�

A.①和③
B.①和②
C.②和③
D.②和④

【答案】B
【解析】解：通過圖中內(nèi)容分析可知，
A、1號(hào)和3號(hào)都不具備種子萌發(fā)的條件，有兩個(gè)變量，都不萌發(fā)，因此沒有對(duì)照組，不能形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)．不符合題意
B、1號(hào)與2號(hào)存在唯一的變量﹣﹣水分，其它因素都相同，探究的問題是水分對(duì)種子萌發(fā)的影響．根據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量的唯一性來看，本實(shí)驗(yàn)探究的是水分對(duì)種子萌發(fā)的影響．符合題意
C、2號(hào)和3號(hào)存在的變量是空氣，探究的是空氣對(duì)種子萌發(fā)的條件．不符合題意
D、2號(hào)和4號(hào)對(duì)照，探究的是溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響．不符合題意．
故選：B
此題為探究種子萌發(fā)的外界條件的對(duì)照實(shí)驗(yàn)．題目中涉及到的溫度、水分、空氣三個(gè)條件．對(duì)比性的探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意變量的唯一性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】含羞草的葉子被碰后會(huì)合攏，這說明生物具有（ ）

A．生長(zhǎng)現(xiàn)象 B．應(yīng)激性 C．繁殖 D．呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】空氣中PM2．5的含量是檢測(cè)環(huán)境空氣質(zhì)量的重要指標(biāo)。PM2．5顆粒能通過呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液，危害人體健康。PM2．5顆粒經(jīng)過鼻、咽、喉以后，在進(jìn)入血液之前，還會(huì)經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是

A．肺泡、支氣管、氣管 B．氣管、肺泡、支氣管

C．支氣管、肺泡、氣管 D．氣管、支氣管、肺泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某初中生物研究小組欲探究蚯蚓在不同材料上運(yùn)動(dòng)速度的快慢，以玻璃板和粗糙的紙為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)結(jié)合題目情境回答：

（1）提出的問題是：__________________________________________

（2）作出的假設(shè)是：__________________________________________

（3）制定計(jì)劃：取一條活蚯蚓放在玻璃板上，觀察它的運(yùn)動(dòng)并測(cè)量它在2min里蠕動(dòng)的距離。將這條蚯蚓放在粗糙的紙上，觀察它的運(yùn)動(dòng)，也測(cè)量它在2min里蠕動(dòng)的距離。如此進(jìn)行3次，求出蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上各自運(yùn)動(dòng)的平均距離。對(duì)此結(jié)果，得出結(jié)論。

（4）實(shí)施計(jì)劃 : 在實(shí)驗(yàn)的過程中，應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉花球，輕輕地擦蚯蚓體表，這是因?yàn)?/span>____________________________________。

（5）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)表格記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，便于分析結(jié)果得出結(jié)論。

___________________

（6）根據(jù)你對(duì)蚯蚓的了解，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_______________________，實(shí)驗(yàn)完畢后，我們應(yīng)將蚯蚓______________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 光學(xué)顯微鏡下細(xì)胞膜是看不清楚的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的綠色部分的細(xì)胞中含有 ，能夠進(jìn)行光合作用，將光能轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中的化學(xué)能。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是狼和兔的牙齒結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答：

(1)_________圖是家兔的牙齒，__________圖是狼的牙齒。

(2)狼和兔的牙齒分化不完全相同，產(chǎn)生這種差異的主要原因是它們的_______________不同。

(3)圖中①是___________，其功能是將食物____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象屬于動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為的是( )

①雄雞報(bào)曉 ②鸚鵡學(xué)舌 ③蜘蛛結(jié)網(wǎng) ④蜻蜓點(diǎn)水⑤猴子行禮 ⑥孔雀開屏 ⑦狗鉆火圈

A. ①③④ B. ①⑤⑦ C. ②⑤⑦ D. ②④⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】阿嬌制作了人的口腔上皮細(xì)胞、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，在顯微鏡下看到的情況如圖所示，據(jù)圖回答：

(1)阿嬌所觀察到的人的口腔上皮細(xì)胞與洋蔥表皮細(xì)胞具有細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)等共同結(jié)構(gòu)。但也觀察到人的口腔上皮細(xì)胞不具有_____、液泡和_____等結(jié)構(gòu)。

(2)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的主要步驟是：擦拭載玻片和蓋玻片；滴生理鹽水；牙簽刮口腔內(nèi)側(cè)壁；涂抹；蓋蓋玻片；染色等六個(gè)步驟。A圖中出現(xiàn)氣泡，是由于制作臨時(shí)裝片步驟的“_____”操作不規(guī)范引起的。

(3)已知阿嬌觀察B圖使用的目鏡是5×，物鏡是10×，則該物像被放大了50倍。若想在視野中觀察到更多的細(xì)胞，阿嬌應(yīng)選擇物鏡放大倍數(shù)為_____(填“8×”“10×”或“15×”)的鏡頭，轉(zhuǎn)動(dòng)C圖顯微鏡中標(biāo)號(hào)_____所示結(jié)構(gòu)進(jìn)行觀察即可。

(4)細(xì)胞中的遺傳信息存在于_____。

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