【題目】今天這樣豐富多彩的生物都是由最原始的生命進(jìn)化而來(lái)的。_____

【答案】對(duì)

【解析】

生物進(jìn)化的證據(jù)有化石證據(jù)、比較解剖學(xué)上的證據(jù)、胚胎學(xué)上的證據(jù)等,化石是指保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡;比較解剖學(xué)是對(duì)各類脊椎動(dòng)物的器官和系統(tǒng)進(jìn)行解剖和比較研究的科學(xué),比較解剖學(xué)為生物進(jìn)化論提供的最重要的證據(jù)是同源器官;胚胎學(xué)是研究動(dòng)植物的胚胎形成和發(fā)育過程的科學(xué),也為生物進(jìn)化論提供了很重要的證據(jù),如脊椎動(dòng)物和人的胚胎早期都有鰓裂和尾,說明了脊椎動(dòng)物和人是從某些古代的低等動(dòng)物進(jìn)化來(lái)的。

原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯,其中所含的有機(jī)物,不斷的相互作用,經(jīng)過及其漫長(zhǎng)的歲月,逐漸形成了原始生命,因此原始海洋是原始生命的搖籃,今天這樣豐富多彩的生物都是由原始生命逐漸進(jìn)化而來(lái)的,故此題說法正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】偉大的母親十月懷胎,孕育了幸福的你我他。下列有關(guān)人類生殖的說法錯(cuò)誤的是(

A.胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是母親的子宮

B.胎兒通過自己的呼吸系統(tǒng)從母體獲得氧氣

C.胎兒產(chǎn)生的廢物通過胎盤,經(jīng)母體排出

D.懷孕期間要注意營(yíng)養(yǎng)攝入和充分休息

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人的一塊骨骼肌可以看作是一個(gè)器官,因?yàn)椋ā 。?/span>

A. 一塊骨骼肌能獨(dú)立完成人體的某個(gè)動(dòng)作

B. 骨骼肌兩端的肌腱附著在相鄰的兩塊或以上的骨上

C. 每塊骨骼肌都是由結(jié)締組織、肌肉組織以及分布其中的神經(jīng)、血管按照一定次序聯(lián)合成,具有收縮功能

D. 骨骼肌廣泛分布于人體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2015年5月,巴西出現(xiàn)寨卡病毒感染疫情。寨卡病毒是一種通過蚊蟲進(jìn)行傳播的蟲媒病毒,健康的人感染塞卡病毒后,會(huì)出現(xiàn)低熱、關(guān)節(jié)疼痛等癥狀,為了降低該病的感染率,應(yīng)減少蚊蟲對(duì)人的叮咬,下列關(guān)于寨卡病毒及病毒的說法中,正確的是(  )

A. 個(gè)體微小,但肉眼可見B. 具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C. 只能生活在活細(xì)胞中D. 病毒沒有任何利用價(jià)值

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于生物的生殖和發(fā)育,下列敘述正確的是( 。

A. 鳥的繁殖行為都包括:求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛

B. 昆蟲的發(fā)育過程都要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段

C. 青蛙的生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進(jìn)行,因此都要通過鰓進(jìn)行呼吸

D. 植物的繁殖方式有有性生殖和無(wú)性生殖之分,其中有性生殖變異性較大

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)植物細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是( )

A. 葉綠體B. 線粒體C. 細(xì)胞核D. 細(xì)胞質(zhì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面對(duì)綠色植物是天然“蓄水池”的說法,錯(cuò)誤的是( 。

A.對(duì)維護(hù)生物圈水的循環(huán)和平衡起著重要作用

B.沒有綠色植物的蒸騰作用,則水循環(huán)無(wú)法進(jìn)行

C.綠色植物的根系和枯枝落葉可以涵養(yǎng)水源

D.林區(qū)的降水量比無(wú)林、少林地區(qū)多

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)青春期心理健康方面的敘述中不恰當(dāng)?shù)氖?/span>

A.能夠正確認(rèn)識(shí)自己身體的變化B.面對(duì)性躁動(dòng),能夠保持樂觀開朗的心境

C.盡可能避免與異性同學(xué)交往D.增強(qiáng)自我控制和自我保護(hù)的意識(shí)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“生物圈Ⅱ號(hào)”實(shí)驗(yàn)的失敗帶給我們的啟示是(

A.生物圈是我們生存的唯一家園,我們應(yīng)該保護(hù)它

B.“生物圈Ⅱ號(hào)”可以為人類提供一個(gè)生存的第二家園

C.“生物圈Ⅱ號(hào)”屬于一個(gè)開放的生態(tài)系統(tǒng)

D.人類完全可以在與世隔絕的環(huán)境中長(zhǎng)期生存

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同步練習(xí)冊(cè)答案