試管編號 | 加入物質(zhì)(等量、均勻攪拌) | 恒溫(℃) | 10分鐘后,滴稀碘液出現(xiàn)的現(xiàn)象 |
甲 | 淀粉、清水 | 37 | 變藍 |
乙 | 淀粉、唾液 | 37 | 不變藍 |
丙 | 淀粉、唾液 | 10 | 變藍 |
分析 (1)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
(2)唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖;淀粉遇碘變藍色是淀粉的特性,因此常用碘液來驗證淀粉的存在.
(3)消化酶的特性:一、專一性:一種特定的酶只能催化一種特定的底物 二、高效性:酶的催化效率比其他無機催化劑要高 三、酶有個最適溫度(或者范圍).
解答 解:(1)甲乙都加入淀粉,都是37℃,不同的是甲加入清水,乙加入等量唾液,因此甲和乙為一組對照實驗,其探究的變量是有無唾液.
(2)甲中物質(zhì),10分鐘后,滴加稀碘液會變藍色的原因是:清水不能分解淀粉.
(3)“乙中物質(zhì),10分鐘后,滴加稀碘液不會變藍色”,試管內(nèi)發(fā)生的變化是:唾液淀粉酶將淀粉全部分解為麥芽糖.
(4)乙與丙也可以看作是一組對照實驗,其探究的變量是 溫度.
(5)試管乙和丙唯一不同的變量是溫度,試管乙溫度為37℃,唾液淀粉酶將淀粉全部分解成麥芽糖,因此滴加碘液不變藍;試管丙溫度為10℃,溫度過低唾液淀粉酶的活性降低,唾液淀粉酶沒有將淀粉全部分解成麥芽糖,還有剩余的淀粉,因此滴加碘液變藍.所以根據(jù)乙和丙的實驗結(jié)果,得出的結(jié)論是唾液淀粉酶分解淀粉需要適宜的溫度.
故答案為:(1)有無唾液
(2)清水不能分解淀粉
(3)唾液淀粉酶將淀粉全部分解為麥芽糖
(4)溫度
(5)唾液淀粉酶分解淀粉需要適宜的溫度
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握唾液淀粉酶對淀粉的消化作用,牙齒的咀嚼和舌的攪拌能促進淀粉的消化以及對照實驗的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 聽覺的形成部位是在7 | |
B. | 鼻咽部感染時,病菌可通過8進入,引起中耳炎 | |
C. | 長時間戴耳機聽音樂,會對10造成損傷 | |
D. | 5和6能感受頭部位置變動的情況 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com