【題目】鮮美的肉湯放置久了會變酸,這是微生物搞的“惡作劇”,這些微生物來自哪里?法國生物學(xué)家巴斯德通過巧妙的實驗解答了這一問題.如圖是巴斯德的實驗示意圖.A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理.一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì).請回答:
(1)巴斯德認(rèn)為,肉湯變酸是由 ______ 引起的,這些 ______ 來自于 ______ .
(2)甲圖中肉湯仍保鮮的是 ______ 瓶,而將其瓶頸打斷后,變質(zhì)的原因是空氣中 ______ 的加入瓶內(nèi).
(3)甲、乙兩組實驗所控制的變量都是______
A.瓶子的大小 B.細(xì)菌的有無 C.肉湯的多少
(4)在科學(xué)探究的過程采用的方法有很多,除了巴斯德的實驗法以外,還有 ______ 、 ______ 、 ______ 等方法.在實際生活中往往需要多種探究方法.
【答案】(1)微生物;微生物;空氣;
(2)A;微生物;
(3)B;
(4)觀察法;測量法;調(diào)查法
【解析】
試題分析:(1)分析題意可知,食品中的這些細(xì)菌是從哪里來呢?是有食品自然產(chǎn)生的,還是來自空氣?對此,法國生物學(xué)家巴斯德進(jìn)行了認(rèn)真的研究,則他認(rèn)為肉湯變質(zhì)是由空氣中細(xì)菌(微生物)引起的;
(2)甲圖A瓶用酒精燈高溫加熱即高溫滅菌,因此A瓶內(nèi)無菌,而B沒有高溫滅菌,因此B瓶內(nèi)有細(xì)菌,故肉湯仍然保鮮的是A瓶;將其瓶頸打斷后,空氣中的細(xì)菌進(jìn)入了肉湯,并大量繁殖,使肉湯變質(zhì);
(3)甲組實驗所控制的變量是細(xì)菌的有無,乙圖中A瓶空氣能進(jìn)入瓶中而細(xì)菌會落在彎曲部位,不能進(jìn)入;B瓶將瓶頸打斷,空氣中的細(xì)菌可以落入肉湯,因此它們的控制變量也是細(xì)菌的有無;而甲圖中控制改變量的方法則是A瓶煮沸,B瓶不做任何處理;
(4)在科學(xué)探究的過程采用的方法有很多,除了巴斯德的實驗法以外,還有觀察法、測量法和調(diào)查法等方法,在實際生活中往往需要多種探究方法。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中A是__________。
(2)字母_________所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞。
(3)與植物細(xì)胞相比,該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有__________,也不具有能進(jìn)行光合作用。
(4)細(xì)菌的生殖方式為__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為菜豆不同生長發(fā)育時期的結(jié)構(gòu)示意圖,分析回答下列問題。
(1)受精卵將來發(fā)育成胚,胚的組成包括________。(選填甲圖中的序號)
(2)在種子萌發(fā)時,甲圖中的①將發(fā)育成_________________。
(3)種子萌發(fā)后,生長發(fā)育成乙,⑧吸收來的水和無機(jī)鹽通過_____________運(yùn)輸?shù)舰藓廷摺?/span>
(4)完成受精作用后,丙中的___________和____________分別發(fā)育成丁中的⑨和⑩。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是葉片的橫切面顯微鏡結(jié)構(gòu)模式圖。
(1)圖中①是 其特點是
(2)圖中②和③合稱為 ,細(xì)胞中含有 ,是植物進(jìn)行光合作用的主要部位。
(3)具有輸導(dǎo)和支持作用的是[ ]
(4)結(jié)構(gòu)⑥是 ,其開閉是由[ ] 控制的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中甲是不同放大倍數(shù)的目鏡(5×、16×)和物鏡(10×、40×),乙是在甲中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的物像。欲將乙視野中處于右上方的細(xì)胞移至視野中央并放大到640倍觀察。下列操作中錯誤的是
A.將裝片向右上方移動,使右上方的細(xì)胞位于視野正中央
B.將顯微鏡的光圈調(diào)小,反光鏡調(diào)成平面鏡
C.目鏡不需要換,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭③
D.物鏡換成高倍鏡后,如果視野模糊,應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】資料分析題
某研究性學(xué)習(xí)小組選取學(xué)校附近魚塘中5種不同的生物(A、B、C、D、E)進(jìn)行了研究:一是對它們消化道內(nèi)食物的組成進(jìn)行分析;二是請專家對這5種生物體內(nèi)的兩種主要污染物含量進(jìn)行了測定。其結(jié)果見右側(cè)表格:
(1)根據(jù)表中提供的信息,以食物網(wǎng)形式表示5種生物之間的營養(yǎng)關(guān)系(以A、B、C、D、E代表5種生物,寫在下方空白地方)
(2)魚是人們的美味佳肴,原來愛吃大魚的人加多,現(xiàn)在很多人更喜歡吃小魚。請從營養(yǎng)的角度去分析主要原因: 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某人因患比較嚴(yán)重的膽囊結(jié)石,醫(yī)生將其膽囊切除,那么你建議他手術(shù)后應(yīng)該少吃富含( )食物.
A.蛋白質(zhì) B.脂肪 C.糖類 D.維生素
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】芋艿(俗稱毛芋)是一種常見的食品,新鮮芋艿在去皮時會出現(xiàn)一種白色的汁液,汁液內(nèi)含有一種堿性物質(zhì)——皂角,沾上他會奇癢難忍。下列廚房中的物質(zhì)止癢效果最好的是( )
A. 食醋 B. 料酒 C. 純堿 D. 食鹽水
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