【題目】在低倍鏡視野的左下方發(fā)現(xiàn)一個正在分裂的細(xì)胞，在換上高倍鏡繼續(xù)觀察前，應(yīng)將該細(xì)胞移向視野的正中央，此時玻片標(biāo)本的移動方向是（ ）

A．左下方 B．左上方 C．右下方 D．右上方

【答案】A

【解析】

試題分析：我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標(biāo)本時，標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反。如我們向右移動玻片標(biāo)本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動的。所以如果物像位于視野中央偏左下方，要想把它移到視野中央，應(yīng)該向左下方移動玻片標(biāo)本，物像才向右上方移動移到視野中央。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】消化道內(nèi)不含消化酶的消化液是

A. 腸液 B. 膽汁 C. 胃液 D. 胰液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“身體分為頭、胸、腹，兩對翅膀三對足，頭上兩根感覺須，里頭是肉外是骨”這一謎語的謎底是_________，其中“外是骨”指_________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是蚯蚓的外形圖，據(jù)下圖回答：

⑴在實驗中我們是根據(jù)蚯蚓的位置來判斷蚯蚓的前后端。圖中 _________（填序號）端為前端。

⑵在做“觀察蚯蚓的運(yùn)動”的實驗時，將蚯蚓放在粗糙的紙上和平滑的玻璃板上，發(fā)現(xiàn)蚯蚓在粗糙的紙上運(yùn)動的速度要快，在觀察過程中，應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表使體表保持濕潤，這樣做的目的是 。

⑶用手指輕摸蚯蚓背面和腹面，感覺到腹面比較粗糙，是因為該面較多，其主要作用是________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是英國科學(xué)家普利斯特利的一組實驗，請你利用所學(xué)的生物學(xué)知識來解釋相關(guān)的實驗現(xiàn)象．

（1）甲裝置中小白鼠很快死去的原因是小白鼠的作用而導(dǎo)致玻璃罩內(nèi)缺氧．
（2）乙裝置中小白鼠能正�；钪且驗榫G色植物的作用，
更新了玻璃罩內(nèi)的氣體．這種生理活動的表達(dá)式是 ．
（3）實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)乙玻璃罩內(nèi)壁有水珠，這主要來自綠色植物的作用．
（4）從這一實驗現(xiàn)象來分析，綠色植物的作用對維持生物圈中的碳﹣氧平衡起了重要作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是對菜青蟲的取食行為的探究實驗，請回答問題．

探究菜青蟲總是取食十字花科植物這一行為是先天性行為嗎．

①你的假設(shè)是：______ ．

②尋找有菜青蟲卵的葉片．

③找到菜青蟲的卵后，將菜青蟲的卵隔離孵化，發(fā)育成的幼蟲隔離飼養(yǎng)，從卵開始隔離的目的是觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是______ ，還是學(xué)習(xí)行為，使探究具有可信度．

④人工條件下飼養(yǎng)菜青蟲，隔離卵并不困難．但要飼養(yǎng)成活，還是有些難度的．首先，要盡可能為菜青蟲創(chuàng)造一個接近自然生存環(huán)境的飼養(yǎng)條件，如適當(dāng)?shù)墓庹铡囟�、濕度，充分而新鮮的食物等．其次，飼養(yǎng)的數(shù)量也不宜過少，否則很難說明問題．

⑤準(zhǔn)備幾種十字花科植物的葉片為甲組，幾種其他植物的葉片（如芹菜葉、萵筍葉等）為乙組，看菜青蟲更趨向哪兒取食．這一步驟中，實驗組葉是______ ，對照組葉是______ ．

實驗時只用一只菜青蟲可以嗎？為什么？______ ．

⑥分析結(jié)果：結(jié)論是______ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】只要運(yùn)動系統(tǒng)完好，動物就能正常運(yùn)動。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一對頭發(fā)為直發(fā)的夫婦，生育一個卷發(fā)的孩子（遺傳圖如下）請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）在遺傳學(xué)上，把直發(fā)與卷發(fā)稱為一對 ， 根據(jù)遺傳學(xué)原理可以判斷，發(fā)屬于顯性性狀．
（2）如果用字母A，a表示頭發(fā)的基因，請寫出母親頭發(fā)的基因型是 ， 孩子頭發(fā)的基因型是 ．
（3）根據(jù)二胎政策，該夫婦計劃再生育一個孩子，請你判斷再生育一個頭發(fā)為卷發(fā)孩子的機(jī)會占 ， 如果第二胎生育了一個頭發(fā)為直發(fā)的孩子，請你寫出該孩子可能的基因型是 ．
（4）父母是直發(fā)，而孩子為卷發(fā)，這種親子間出現(xiàn)性狀差異的現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為 ， 從遺傳圖譜可以看出，親子間的頭發(fā)性狀差異是由遺傳物質(zhì)引起的，這種性狀差異現(xiàn)象又叫 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】子宮是女性分泌雌性激素的主要器官。（ ）

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