6．如圖表示人在呼吸時(shí)肺容枳的變化，當(dāng)肺容積變化處于a〜b段時(shí)，人的呼吸狀態(tài)和肺內(nèi)氣壓變化是（　　）
A．吸氣、大于外界大氣壓B．呼氣、小于外界大氣壓
C．吸氣、小于外界大氣玉D．呼氣、大于外界大氣壓

分析 圖示中ac表示的是一個(gè)呼吸過程，曲線ab過程肺的容積增大，是吸氣動作，bc肺內(nèi)容積減小完成呼氣動作．

解答 解：ab段肺的容積增大，氣壓低于大氣壓，在大氣壓的作用下，氣體進(jìn)入肺，完成吸氣動作．
故選：C

點(diǎn)評 讀懂圖示中曲線的含義是做好該題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．下表是某生態(tài)學(xué)家跟蹤一個(gè)鹿群的變化，收集了30年的研究數(shù)據(jù)，請據(jù)表回答問題：
年數(shù)051015202530
鹿群數(shù)量/千只153065100402510
問題：
（1）圖表能客觀地反映研究對象的變化規(guī)律．如圖1是某同學(xué)利用上述圖表繪制的一張直方圖，請你查找一下該同學(xué)所畫的直方圖存在哪些缺陷？（至少找出兩個(gè)要點(diǎn)）橫坐標(biāo)沒有標(biāo)出；柱狀圖分布不均．

（2）根據(jù)圖1所發(fā)現(xiàn)的缺陷，利用表格中的數(shù)據(jù)，再繪制一張表示鹿群數(shù)量變化的曲線圖（在圖2坐標(biāo)系中畫，要求畫得科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)）：
（3）如果鹿群數(shù)量的減少是因?yàn)槭蠛?yán)重，導(dǎo)致草原植被大量破壞形成的．你分析一下，鼠害嚴(yán)重發(fā)生的時(shí)間段最可能是某15到20年間．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．菜豆種子的胚是由胚根、胚軸、胚芽和子葉組成．√（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖為人體與呼吸相關(guān)的結(jié)構(gòu)和功能示意圖，其中1-5代表結(jié)構(gòu)，a、b代表生理過程，c、d代表氣體．下列敘述正確的是（　�。�
A．.圖一中呼吸的主要器官是結(jié)構(gòu)2
B．.圖二中，a、b過程是通過呼吸運(yùn)動實(shí)現(xiàn)的
C．圖二中的氣體d是在肺泡內(nèi)產(chǎn)生的
D．.吸氣時(shí)，圖一中的結(jié)構(gòu)3呈收縮狀態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．假若某人不小心被狗咬傷，必須在24時(shí)內(nèi)注射狂犬疫苗，其中狂犬疫苗和預(yù)防措施分別屬于（　�。�
A．抗體   保護(hù)易感者B．抗體控制傳染源
C．抗原   保護(hù)易感者D．抗原控制傳染源

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．蚯蚓以土壤中的有機(jī)物或地面上的碎葉等為食，可使土壤變得肥沃，這說明生物與環(huán)境之間的關(guān)系為（　�。�
A．生物能影響環(huán)境B．環(huán)境能影響生物
C．生物能適應(yīng)一定的環(huán)境D．環(huán)境對生物的生活沒有影響

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．觀察圖雞卵結(jié)構(gòu)，若該卵已受精，有關(guān)鳥卵結(jié)構(gòu)描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．3為卵白，含有營養(yǎng)物質(zhì)和水分，供胚胎發(fā)育需要
B．4卵黃--卵細(xì)胞的主要營養(yǎng)部分
C．5為胚盤，色濃而略大，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位
D．6為氣孔，貯存空氣，有利于胚胎進(jìn)行呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．有無耳垂是人的一對相對性狀，某校三個(gè)生物興趣小組的同學(xué)，對部分家庭的耳垂遺傳情況進(jìn)行調(diào)查．下表是他們的調(diào)查結(jié)果，請分析數(shù)據(jù)，并結(jié)合所學(xué)知識回答問題．
（1）從表中數(shù)據(jù)判斷有耳垂、無耳垂的顯隱性，下列說法正確的是B．
A．第Ⅰ組數(shù)據(jù)，父母分別有耳垂、無耳垂，子女有耳垂人數(shù)多，據(jù)此可以肯定有耳垂為顯性
B．第Ⅱ組數(shù)據(jù)，父母都有耳垂，而子女中出現(xiàn)了無耳垂，據(jù)此可以肯定無耳垂隱性．
C．第Ⅲ組數(shù)據(jù)，父母都為無耳垂，子女也為無耳垂，沒見到有耳垂的，據(jù)此可以肯定有耳垂隱性
（2）母親（選填“父親”或“母親”）體內(nèi)細(xì)胞中的23對染色體中的每一對的大小、形態(tài)完全一樣．DNA上包含多個(gè)基因，因此，控制某個(gè)性狀的基因的數(shù)量是：2個(gè)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．植物根尖的結(jié)構(gòu)由下向上依次是（　　）
A．根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)B．根冠、伸長區(qū)、分生區(qū)、成熟區(qū)
C．根冠、分生區(qū)、成熟區(qū)、伸長區(qū)D．根冠、成熟區(qū)、分生區(qū)、伸長區(qū)

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