17．驗(yàn)血報(bào)告單中的RBC是指（　�。�
A．血細(xì)胞B．白細(xì)胞C．紅細(xì)胞D．血小板

分析 血液的組成包括血漿和血細(xì)胞，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板．血常規(guī)化驗(yàn)單中有紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血紅蛋白、血小板等的數(shù)量，可通過與正常值對比了解患者的健康狀況．

解答 解：血液包括血漿和血細(xì)胞，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板．
紅細(xì)胞的英文是Red blood cell，簡寫為RBC；
白細(xì)胞的英文是White blood cell，簡寫為WBC；
血紅蛋白的英文是Hemoglobin，簡寫為HB；
血小板的英文是Platelet，簡寫為PLT．
故選：C．

點(diǎn)評 本題學(xué)生應(yīng)當(dāng)對三種血細(xì)胞和血紅蛋白的縮寫精確記憶，在分析醫(yī)院檢驗(yàn)科報(bào)告單的時(shí)候要用到．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列哪項(xiàng)是胎兒從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的正確途徑（　�。�
A．母體→胎盤→臍帶→胎兒B．母體→臍帶→胎盤→胎兒
C．母體→胎兒→臍帶→胎盤D．母體→臍帶→胎兒→胎盤

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．以下是某校生物興趣小組在對學(xué)校植物因內(nèi)各種植物的研究過程中遇到的問題，請幫助他們作出合理的解釋．
（1）植物體內(nèi)的各種有機(jī)物源于植物的光合作用．
（2）請說出植物園內(nèi)“銀杳果”與“杏果實(shí)”的區(qū)別：銀杏果的外面無果皮包被，而杏子的種子外面有果皮包被．
（3）請用反應(yīng)式表示出收獲的蘿卜、黃瓜放置久了出現(xiàn)“空心”現(xiàn)象的原因：有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量．
（4）通過如圖所示實(shí)驗(yàn)過程，得出的結(jié)論是：蒸騰作用的強(qiáng)弱與葉片的表面積有關(guān)，表面積越大，蒸騰作用越強(qiáng)，表面積越小，蒸騰作用越弱．．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．生態(tài)系統(tǒng)是指在一定區(qū)域內(nèi)，由生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管是（　�。�
A．.動(dòng)脈B．.靜脈C．毛細(xì)血管D．.心臟

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．呼吸道的作用？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．地球上原始生命的形成最可能在（　　）
A．原始大氣B．原始海洋
C．來自外星球的隕石中D．現(xiàn)代海洋

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．蝗蟲和家蠶相比，蝗蟲的發(fā)育不經(jīng)過的時(shí)期是（　�。�
A．幼蟲期B．受精卵C．蛹D．成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，某同學(xué)在一個(gè)保溫瓶中放入葡萄糖和酵母菌溶液，用帶有雙孔的塞子封口，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，可以觀察到錐形瓶中指示劑的顏色發(fā)生變化．下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（　�。�
A．錐形瓶中指示劑的顏色變成藍(lán)色
B．保溫瓶中的所有酵母菌是一個(gè)群落
C．影響酵母菌呼吸類型的重要因素是保溫瓶中氧氣的含量
D．本實(shí)驗(yàn)可以用來精確測定酵母菌細(xì)胞呼吸釋放的CO2量

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同步練習(xí)冊答案