A. | 母體→胎盤(pán)→臍帶→胎兒 | B. | 母體→臍帶→胎盤(pán)→胎兒 | ||
C. | 母體→胎兒→臍帶→胎盤(pán) | D. | 母體→臍帶→胎兒→胎盤(pán) |
分析 胎兒的發(fā)育和營(yíng)養(yǎng)需要的各種養(yǎng)料和氧氣:母體→胎盤(pán)→臍帶→胎兒.
解答 解:受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期由卵黃提供營(yíng)養(yǎng).胚胎植入子宮壁后,胎兒通過(guò)胎盤(pán)和臍帶,胚胎從母體獲得各種養(yǎng)料和氧氣,并將代謝產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液,由母體的腎臟和呼吸系統(tǒng)排出.各種養(yǎng)料和氧氣:母體→胎盤(pán)→臍帶→胎兒;二氧化碳和其他廢物:胎兒→臍帶→胎盤(pán)→母體排出.因此胎兒獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的途徑是:母體→胎盤(pán)→臍帶→胎兒.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 胚胎發(fā)育最初的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自卵黃,著床后來(lái)自母體,此時(shí)胎盤(pán)只是交換的場(chǎng)所.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 低倍鏡上 | B. | 高倍鏡上 | C. | 目鏡上 | D. | 玻片上 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 冠狀動(dòng)脈硬化使血管管腔阻塞 | |
B. | 冠狀動(dòng)脈功能性改變,導(dǎo)致心肌缺血 | |
C. | 冠狀動(dòng)脈變短 | |
D. | A、B兩項(xiàng)均是 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)②③對(duì)照可以證明植物生長(zhǎng)具有向光性 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)③進(jìn)行一段時(shí)間后,青菜葉片發(fā)黃的原因是無(wú)光條件葉綠素不能合成 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)④的生長(zhǎng)結(jié)果只能證明根的生長(zhǎng)具有向地性 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)①的目的是對(duì)實(shí)驗(yàn)②③④起對(duì)照作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 特異性免疫減弱 | B. | 非特異性免疫減弱 | ||
C. | 體液大量損傷 | D. | 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)得到及時(shí)補(bǔ)充 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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