花盆 | 陽光 | 溫度 | 水 |
① | 向陽處 | 20℃ | 充足 |
② | 暗室 | 20℃ | 不充足 |
A. | 兩個(gè)花盆都應(yīng)放在向陽處 | B. | 兩個(gè)花盆的溫度都應(yīng)維持0℃ | ||
C. | 兩個(gè)花盆都應(yīng)保持充足的水分 | D. | 兩個(gè)花盆都應(yīng)放在暗室中 |
分析 在探究某種條件對研究對象的影響時(shí),對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫做對照試驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.一般來說,對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組,沒有處理是的就是對照組.
解答 解:該實(shí)驗(yàn)探究的是陽光對大豆發(fā)芽的影響,根據(jù)變量唯一的原則,陽光是變量,所以要設(shè)置有陽光和黑暗的一組對照實(shí)驗(yàn).對照試驗(yàn)要求除變量不同外,其他條件均相同,題中溫度已相同,所以水分也應(yīng)當(dāng)一樣,兩個(gè)花盆都應(yīng)保持水分充足.
故選:C.
點(diǎn)評 在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)方案時(shí),應(yīng)同時(shí)考慮兩個(gè)原則:一是要設(shè)置對照,對照應(yīng)有兩組或兩組以上;二是一般只設(shè)一個(gè)變量因素.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 千姿百態(tài)的菊花 | B. | 不同品種的玉米果穗 | ||
C. | 紅眼果蠅和白眼果蠅 | D. | 種瓜得瓜,種豆得豆 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 目鏡 | B. | 粗準(zhǔn)焦螺旋 | C. | 物鏡 | D. | 反光鏡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 全部種子的發(fā)芽數(shù) | |
B. | 全部種子的發(fā)芽數(shù)占全部購買種子的百分?jǐn)?shù) | |
C. | 發(fā)芽種子總數(shù)占供檢測種子數(shù)的百分?jǐn)?shù) | |
D. | 以上說法都不對 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 細(xì)胞核 | D. | 細(xì)胞質(zhì) |
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