【題目】苔蘚植物和蕨類植物的相似之處是（　　）

A.均需要昆蟲進(jìn)行授粉B.適宜生活在溫暖、有陽光的干燥地

C.有保持水分的適應(yīng)性特征D.沒有種子，適宜生活在陰濕地

【答案】D

【解析】

苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，體內(nèi)無輸導(dǎo)組織。蕨類植物有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長的比較高大。苔蘚植物、蕨類植物都不結(jié)種子，都靠孢子繁殖后代，屬于孢子植物。

苔蘚植物都是多細(xì)胞的，無根，有莖、葉的分化，不能產(chǎn)生種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物，生殖離不開水，因此適于生活在陰濕處，苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，容易受到有害氣體的侵害，可以檢測環(huán)境的污染程度。蕨類植物都是多細(xì)胞的，有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長的比較高大，蕨類植物也不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，也屬于孢子植物，蕨類植物的生殖離不開水，因此也適于生活在陰濕處。

A、苔蘚植物和蕨類植物都屬于孢子植物，不產(chǎn)生種子，不需要昆蟲進(jìn)行授粉，A錯誤。

B、苔蘚植物和蕨類植物都適合生活陰暗潮濕的地方，B錯誤。

C、苔蘚植物和蕨類植物都屬于孢子植物，生殖都離不開水，沒有保持水分的適應(yīng)性特征，C錯誤。

D、苔蘚植物和蕨類植物都屬于孢子植物，不產(chǎn)生種子，適合生活陰暗潮濕的地方，D正確。

所以答案選擇D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一場威力強大的暴風(fēng)雪襲擊了美國中西部和東北部大部分地區(qū)，影響范圍廣泛。為掌握暴風(fēng)雪對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成的損失情況，應(yīng)采用的方法是( )

A.測量法B.實驗法C.調(diào)查法D.觀察法

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于顯微鏡的使用方法不正確的是（ ）

A.要使視野變亮，可通過選用大光圈和凹面鏡來實現(xiàn)

B.對光時，要一只眼閉上，另一只眼睜開注視目鏡內(nèi)

C.鏡筒下降時，眼睛要從側(cè)面看物鏡

D.放置切片標(biāo)本時，要使被觀察的標(biāo)本正對通光孔

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于植物細(xì)胞才有并能產(chǎn)生色素的結(jié)構(gòu)（ ）

A.細(xì)胞膜B.線粒體C.液泡D.葉綠體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞不能無限生長的原因：當(dāng)細(xì)胞體積過大時，表面積相對__________________ (填“較大”或“較小”)，____________(填“易于”或“難于”)保證細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在實驗室里觀察植物時，重點應(yīng)觀察（　�。�

A.植物與環(huán)境的適應(yīng)性B.植物與人的關(guān)系

C.植物的生理功能D.植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們有很多同學(xué)區(qū)分不了導(dǎo)管和篩管的應(yīng)用，現(xiàn)在我們一起來理解它：導(dǎo)管是死的細(xì)胞，導(dǎo)管在木質(zhì)部中負(fù)責(zé)水分和無機(jī)鹽的 的單向運輸；篩管是活的細(xì)胞，篩管在韌皮部中負(fù)責(zé)有機(jī)物 的雙向運輸。（ ）

A. 從根部由下往上 從葉到根由上往下

B. 從葉到根由上往下 從根部由下往上

C. 怎么運輸都行

D. 無法判定

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青少年如果染上了網(wǎng)癮，不僅會花費大量的時間和精力上網(wǎng)，導(dǎo)致身體_____低下，而且會出現(xiàn)_____疾病，產(chǎn)生錯誤的思想道德觀念。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豬籠草有的葉子會特化成捕蟲瓶。當(dāng)小蟲跌進(jìn)瓶里，瓶蓋會自動關(guān)閉，在消化液的幫助下將小蟲吃 掉。這個事例不能說明的是（　�。�

A.生物能對外界刺激作出反應(yīng)B.生物能生長和繁殖

C.生物體的結(jié)構(gòu)是與功能相適應(yīng)的D.生物的生活需要營養(yǎng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案