【題目】我們有很多同學(xué)區(qū)分不了導(dǎo)管和篩管的應(yīng)用,現(xiàn)在我們一起來(lái)理解它:導(dǎo)管是死的細(xì)胞,導(dǎo)管在木質(zhì)部中負(fù)責(zé)水分和無(wú)機(jī)鹽的 的單向運(yùn)輸;篩管是活的細(xì)胞,篩管在韌皮部中負(fù)責(zé)有機(jī)物 的雙向運(yùn)輸。( )
A. 從根部由下往上 從葉到根由上往下
B. 從葉到根由上往下 從根部由下往上
C. 怎么運(yùn)輸都行
D. 無(wú)法判定
【答案】A
【解析】
導(dǎo)管位于木質(zhì)部,功能是把從根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽輸送到全身各器官,運(yùn)輸方向自下而上;篩管位于韌皮部,功能是把葉片進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物通過(guò)篩管自上而下運(yùn)輸?shù)狡渌鞴佟?/span>
植物體內(nèi)主要有兩條運(yùn)輸管道--導(dǎo)管和篩管。導(dǎo)管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽由下而上輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)。導(dǎo)管是為一串管狀死細(xì)胞所組成,只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的,而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的。當(dāng)根毛細(xì)胞從土壤中吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)一定方式進(jìn)入根部的導(dǎo)管,然后植物就通過(guò)根、莖、葉中的導(dǎo)管把水分和無(wú)機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身。篩管是植物韌皮部(樹(shù)皮內(nèi)側(cè))內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道。由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成。相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔,稱(chēng)為“篩孔”。兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過(guò)篩孔彼此相通。篩管沒(méi)有細(xì)胞核,但篩管是活細(xì)胞。葉制造的有機(jī)物由篩管向下運(yùn)輸。
故選:A。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的科學(xué)研究,人們已經(jīng)對(duì)于生物進(jìn)化有了一定的了解。
(1)化石是研究生物進(jìn)化非常重要的證據(jù),鄭氏始孔子鳥(niǎo)化石的研究表明鳥(niǎo)類(lèi)是由______動(dòng)物進(jìn)化來(lái)的。
(2)一般來(lái)說(shuō),生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、______、由水生到陸生。
(3)藻類(lèi)植物、蕨類(lèi)植物和種子植物的進(jìn)化順序依次是______植物→______植物→______植物。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于組織的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.組織是一個(gè)細(xì)胞群
B.植物體內(nèi),組織的形態(tài)結(jié)構(gòu)各不相同
C.一種組織內(nèi),細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)各不相同
D.一種組織內(nèi)的細(xì)胞,不僅形態(tài)結(jié)構(gòu)相同,而且功能也相同
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】苔蘚植物和蕨類(lèi)植物的相似之處是( )
A.均需要昆蟲(chóng)進(jìn)行授粉B.適宜生活在溫暖、有陽(yáng)光的干燥地
C.有保持水分的適應(yīng)性特征D.沒(méi)有種子,適宜生活在陰濕地
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂過(guò)程的描述中,正確的一項(xiàng)是( 。
A.細(xì)胞核先一分為二,隨后細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行分裂
B.細(xì)胞核、質(zhì)、膜同時(shí)分裂
C.細(xì)胞質(zhì)先分裂,細(xì)胞核后分裂
D.分裂后,每個(gè)細(xì)胞中含有兩個(gè)細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列腺體中,全屬于內(nèi)分泌腺的一組是( )
①垂體 ②唾液腺 ③肝臟 ④甲狀腺 ⑤胰腺(胰島) ⑥腎上腺 ⑦皮脂腺 ⑧胸腺 ⑨汗腺 ⑩性腺
A. ①③⑤⑧⑨B. ②④⑥⑦⑩C. ①④⑤⑥⑧⑩D. ②③⑤⑦⑨
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)始祖鳥(niǎo)身體結(jié)構(gòu)跟爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)動(dòng)物都有相同之處,經(jīng)邏輯推理可得出如下結(jié)論是( 。
A. 爬行類(lèi)進(jìn)化成鳥(niǎo)類(lèi)
B. 鳥(niǎo)類(lèi)進(jìn)化成爬行類(lèi)
C. 爬行類(lèi)與哺乳類(lèi)有親緣關(guān)系
D. 生命起源于無(wú)機(jī)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)傳染病的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 流感患者是流感的病原體
B. 傳染病流行必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑和易感人群三個(gè)基本環(huán)節(jié)
C. 接種疫苗是保護(hù)易感人群
D. 對(duì)消化道傳染病的預(yù)防,以切斷傳播途徑為重點(diǎn)
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