【題目】細(xì)胞不能無(wú)限生長(zhǎng)的原因：當(dāng)細(xì)胞體積過大時(shí)，表面積相對(duì)__________________ (填“較大”或“較小”)，____________(填“易于”或“難于”)保證細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換。

【答案】較小 難于

【解析】

細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大。原因是當(dāng)細(xì)胞體積逐漸變大時(shí)，表面積與體積之比會(huì)變小。隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)，體積不斷增大，需要從外界吸收更多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，但是吸收物質(zhì)的表面積的增加相對(duì)較少，滿足不了細(xì)胞吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要。

測(cè)量不同邊長(zhǎng)的正方體的表面積、體積及二者之比，根據(jù)數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：當(dāng)正方體體積逐漸變大時(shí)，表面積與體積之比逐漸變小。如圖所示：

邊長(zhǎng)

表面積

體積

比值

1

6

1

6

2

24

8

3

3

54

27

2

4

96

64

1、5

與此相似，當(dāng)細(xì)胞體積逐漸變大時(shí)，表面積與體積之比會(huì)變小。隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)，體積不斷增大，需要從外界吸收更多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，但是吸收物質(zhì)的表面積的增加相對(duì)較少，滿足不了細(xì)胞吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要，因此細(xì)胞的生長(zhǎng)就會(huì)受到限制，不能無(wú)限長(zhǎng)大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果你翻動(dòng)花園、花盆或石塊，常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲，當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了，這是為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行探究，請(qǐng)你將他探究的過程寫完整。

（1）提出問題：光會(huì)影響鼠婦的生活嗎？

（2）作出假設(shè)：_______。

（3）制訂實(shí)施探究的方案：在鐵盤內(nèi)放上一薄層濕土，一側(cè)蓋上不透光的厚紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為，這樣在盒里就形成了______和______兩種環(huán)境，該實(shí)驗(yàn)的變量是______，如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦______（填：可以、不可以）得出準(zhǔn)確的結(jié)論？

（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表。

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮

0只

1只

2只

0只

2只

陰暗

10只

9只

8只

10只

8只

為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)該計(jì)算多次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的______。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：______。

（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：鼠婦最終會(huì)趨向哪種環(huán)境？_______。

A．明亮B．陰暗 C.不確定

（7）如果還想繼續(xù)探究土壤的潮濕度對(duì)鼠婦生活的影響，則實(shí)驗(yàn)的變量是______，探究的問題是：______？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綜合實(shí)踐題

雞蛋是人們最常食用的蛋品。因其所含有的營(yíng)養(yǎng)成分全面且豐富，而被稱為“人類理想的營(yíng)養(yǎng)庫(kù)”。生活中我們發(fā)現(xiàn)，買回來的雞蛋即使表面沾有大量污垢，人們?cè)趦?chǔ)存的時(shí)候也不會(huì)將污垢用水清洗掉。(A)某同學(xué)認(rèn)為清洗過的雞蛋可能不利于保存。(B)為此，他設(shè)計(jì)了以下探究實(shí)驗(yàn)：將20枚新鮮雞蛋平均分為兩組，一組用水洗凈擦干后放在甲盒內(nèi)：另一組不做處理，放在大小、材質(zhì)與甲盒相同的乙盒內(nèi)。然后將兩盒雞蛋同時(shí)放在陰涼干燥的環(huán)境中，并定期檢查兩盒雞蛋的變質(zhì)情況，思考并回答以下問題：

(1)上文步驟A應(yīng)屬于科學(xué)探究方法的哪一步?__________________

(2)實(shí)驗(yàn)中乙盒內(nèi)雞蛋的作用是______________

(3)若實(shí)驗(yàn)結(jié)果為甲盒內(nèi)的雞蛋發(fā)生變質(zhì)的時(shí)間要早于乙盒，則說明清洗過的雞蛋_________(填“有利于”或“不利于”)保存。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于組織的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A.組織是一個(gè)細(xì)胞群

B.植物體內(nèi)，組織的形態(tài)結(jié)構(gòu)各不相同

C.一種組織內(nèi)，細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)各不相同

D.一種組織內(nèi)的細(xì)胞，不僅形態(tài)結(jié)構(gòu)相同，而且功能也相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】到農(nóng)博園參觀的同學(xué)對(duì)幾株上面結(jié)滿紅色和黃色番茄的巨大“番茄樹”嘖嘖稱奇，這些“番茄樹”不是種植在土壤中，而是種植在富含營(yíng)養(yǎng)液的水箱里。農(nóng)藝師采用的這種生物技術(shù)是 （ ）

A.組織培養(yǎng)B.無(wú)土栽培C.基因工程D.嫁接

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】苔蘚植物和蕨類植物的相似之處是（　　）

A.均需要昆蟲進(jìn)行授粉B.適宜生活在溫暖、有陽(yáng)光的干燥地

C.有保持水分的適應(yīng)性特征D.沒有種子，適宜生活在陰濕地

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂過程的描述中，正確的一項(xiàng)是（　�。�

A.細(xì)胞核先一分為二，隨后細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行分裂

B.細(xì)胞核、質(zhì)、膜同時(shí)分裂

C.細(xì)胞質(zhì)先分裂，細(xì)胞核后分裂

D.分裂后，每個(gè)細(xì)胞中含有兩個(gè)細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)始祖鳥身體結(jié)構(gòu)跟爬行類、鳥類動(dòng)物都有相同之處，經(jīng)邏輯推理可得出如下結(jié)論是（　　）

A. 爬行類進(jìn)化成鳥類

B. 鳥類進(jìn)化成爬行類

C. 爬行類與哺乳類有親緣關(guān)系

D. 生命起源于無(wú)機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水痘和甲型H7N9流感分別是由水痘病毒、甲型H7N9流感病毒引起的傳染病。請(qǐng)分析并回答以下問題。

（1）某同學(xué)沒有患過H7N9流感。他說自己接種過水痘疫苗，體內(nèi)具有抵抗病毒的抗體，所以不會(huì)感染甲型H7N9流感。你認(rèn)為他的說法對(duì)嗎？______，請(qǐng)簡(jiǎn)述你判斷的理由______。

（2）結(jié)合資料和你所學(xué)，說出預(yù)防流感的方法______（至少答2點(diǎn)）。

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