3．被蚊子叮咬，人能感覺到并會用手拍打，其信息主要是靠如圖哪種細胞的傳遞（　�。�
A．甲B．乙C．丙D．都不是

分析 構(gòu)成人體的四大基本組織的結(jié)構(gòu)及功能比較：

組織名稱主要結(jié)構(gòu)特征或功能
上皮組織由上皮細胞構(gòu)成，細胞排列緊密，具有保護、分泌等作用
結(jié)締組織結(jié)締組織種類很多，細胞間質(zhì)發(fā)達，分布廣泛，具有支持、連接、保護、營養(yǎng)等功能
肌肉組織主要由肌細胞構(gòu)成，具有收縮、舒張等功能
神經(jīng)組織由神經(jīng)細胞構(gòu)成，能夠接受刺激，產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮

解答 解：神經(jīng)細胞能夠接受刺激，產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮；人被蚊子叮咬，人能感覺到并會用手拍打，其信息主要是靠如圖神經(jīng)細胞的傳遞．
故選：B．

點評 正確識記人體的四大基本組織的結(jié)構(gòu)形態(tài)及生理功能是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．回答下面關(guān)于用顯微鏡觀察細胞的問題．
（1）如圖是使用顯微鏡觀察臨時裝片時的三個不同步驟示意圖，它們的先后順序是甲→乙→丙．
（2）在制作人口腔上皮細胞臨時裝片與制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時所滴的液體是不相同的：在制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時所滴的液體是清水，而在制作人口腔上皮細胞臨時裝片時所滴的液體是生理鹽水．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．小妍用刀片削鉛筆時不小心劃破了手指，流出了血，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了有關(guān)皮膚的知識，你認為這位同學(xué)的刀片至少劃到了（　　）
A．表皮B．真皮C．皮下組織D．不一定

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．食品發(fā)霉的原因是什么？防止食品發(fā)霉的方法有哪些？

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．讀血液循環(huán)模式圖，填寫下列內(nèi)容：

（1）④是肺動脈，內(nèi)流的是靜脈血．從小腸流經(jīng)的血液，是富含營養(yǎng)物質(zhì)的靜脈血．
（2）體循環(huán)和肺循環(huán)起止點的共同特點是起于心室止于心房．
（3）用文字寫出人體內(nèi)流經(jīng)肺部的血液循環(huán)途徑：血液從右心室經(jīng)肺動脈流入肺部毛細血管，再從肺靜脈流回左心房．
（4）圖2所示曲線分別表示人體血液中O2和CO2含量的變化情況．則你認為B段血管應(yīng)是圖1中⑤（填序號）處；血流通過B段血管時，血液中氧氣與血紅蛋白迅速結(jié)合．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．科學(xué)興趣小組的同學(xué)收集到了部分生物圖片（如圖），回答有關(guān)問題．

（1）藏羚羊在動物分類上屬于脊椎動物哺乳類；
（2）水稻與水杉都是用種子來繁殖后代，但水稻的種子外有果皮包被；
（3）上述生物中屬于單細胞生物的是草履蟲．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為動、植物細胞結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答問題：
（1）圖中屬于植物細胞的是圖二．從圖上可以看出，植物細胞與動物細胞共同具有的結(jié)構(gòu)是細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核．
（2）圖一中B是細胞質(zhì)，它能不斷流動促進細胞與外界進行物質(zhì)交換．
（3）切番茄流出的紅汁水是細胞液，主要來自結(jié)構(gòu)5（填序號或字母）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列遺傳性狀中屬于相對性狀的是（　�。�
A．紅色的豌豆花和白色的蘋果花B．白種人的膚色和黃種人的膚色
C．豌豆的種皮和菜豆的種皮D．家兔的毛色和家貓的毛色

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．影響生物生活的生態(tài)因素可以分為兩類：非生物因素和生物因素．

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同步練習(xí)冊答案