20．某人受外傷，傷口出血，血色暗紅，血流速度較緩慢，止血的方法應(yīng)為（　�。�
A．在傷口的近心端B．用消毒紗布包扎C．在傷口的遠(yuǎn)心端D．讓血液自然凝固

分析 三種血管的出血特點(diǎn)和止血方法：

出血類型出血特點(diǎn)止血方法
動(dòng)脈出血顏色鮮紅，血流較快，常呈噴射狀可用止血帶或繃帶在近心端止血
靜脈出血顏色暗紅，血液較緩可用指壓法或止血帶在遠(yuǎn)心端止血
毛細(xì)血管出血顏色紅色，血液緩慢滲出可自然止血，也可用創(chuàng)可貼包扎傷口

解答 解：“某人受外傷，傷口出血，血色暗紅，血流速度較緩慢”，表明受傷出血的血管是靜脈，因此止血的方法應(yīng)為在傷口的遠(yuǎn)心端用止血帶止血．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血管出血的類型特點(diǎn)和止血方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．“地球之腎”是生態(tài)系統(tǒng)中的（　�。�
A．草原生態(tài)系統(tǒng)B．濕地生態(tài)系統(tǒng)C．海洋生態(tài)系統(tǒng)D．淡水生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列生物性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（　　）
A．狗的長(zhǎng)毛和細(xì)毛B．番茄的紅果和圓果
C．豌豆的高莖與矮莖D．棉花的短絨與粗絨

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．右圖是關(guān)節(jié)的模式圖，請(qǐng)識(shí)圖作答：
（1）填出各部分的名稱：
①關(guān)節(jié)頭；②關(guān)節(jié)窩；
③關(guān)節(jié)軟骨；④關(guān)節(jié)囊；
⑤關(guān)節(jié)腔；
（2）關(guān)節(jié)腔內(nèi)含有滑液能減少兩骨之間摩擦，把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是關(guān)節(jié)囊．
（3）若關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里滑脫出來(lái)稱脫臼，此時(shí)應(yīng)禁止活動(dòng)，及時(shí)就醫(yī)，使關(guān)節(jié)復(fù)位．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．在正常情況下，一個(gè)燈籠辣椒的果實(shí)內(nèi)含有多枚種子，這主要取決于（　　）
A．一枚雌蕊中含有多少個(gè)子房B．一朵花中有多少枚雌蕊
C．一個(gè)子房中有多少個(gè)胚珠D．一個(gè)胚珠中有多少個(gè)卵細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖是人體消化系統(tǒng)的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）蛋白質(zhì)的消化從[3]開(kāi)始，最終在小腸被分解為氨基酸．
（2）人體內(nèi)內(nèi)最大的消化腺是[7]，它能分泌膽汁，促進(jìn)脂肪的消化．
（3）消化道中最長(zhǎng)的部分是小腸，他是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．當(dāng)我們細(xì)細(xì)地咀嚼饅頭時(shí)，感覺(jué)有甜味，這是為什么呢？某同學(xué)猜測(cè)，在牙齒的咀嚼和舌得攪拌下，是口腔中的唾液使饅頭變甜的．他做了如下實(shí)驗(yàn)：
第一步：取適量的新鮮饅頭，切成碎屑，分成2等份．將口漱凈，取4毫升唾液放入小燒杯中．
第二步：取2只潔凈的試管，分別編號(hào)為1、2并做如下處理：在1號(hào)試管中放入1份饅頭碎屑，注入2毫升唾液，并進(jìn)行充分的攪拌．2號(hào)試管里放入一份饅頭碎屑，注入2ml清水，并進(jìn)行充分的攪拌
第三步：將2支試管一起在室溫下放置5-10分鐘．將2支試管一起放在37℃的溫水中水浴5-10分鐘
第四步：在2支試管中各滴入2滴碘液，搖勻．觀察并記錄各試管中的顏色變化．
分析上述實(shí)驗(yàn)并回答：
（1）該同學(xué)將饅頭切成碎屑并充分?jǐn)嚢瑁@是為了模擬口腔中牙齒的咀嚼和舌的攪拌．
（2）請(qǐng)將該實(shí)驗(yàn)的第二步補(bǔ)充完整．
（3）該實(shí)驗(yàn)的第三步有待改進(jìn)，請(qǐng)將改進(jìn)后的正確方法直接寫在第三步后面的橫線上．
（4）該同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)的變量是唾液；加入碘液后變成藍(lán)色的是2號(hào)試管．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如表是唾液對(duì)淀粉的消化作用的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答
試管號(hào)碼①②③
加入物質(zhì)饅頭碎屑、清水饅頭碎屑、唾液饅頭塊、唾液
溫度37℃37℃37℃
時(shí)間10分鐘10分鐘10分鐘
加入碘液現(xiàn)象變藍(lán)不變藍(lán)變藍(lán)
（1）在表格內(nèi)填出可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
（2）在這組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，試管②的作用是：對(duì)照．
（3）三支試管放在溫度37℃的水里，原因是37℃就是人體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)的最適溫度．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列影響鯽魚(yú)生活的生態(tài)因素中，屬于生物的因素的是（　　）
A．水B．溫度C．陽(yáng)光D．鯽魚(yú)

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