試管號碼 | ① | ② | ③ |
加入物質(zhì) | 饅頭碎屑、清水 | 饅頭碎屑、唾液 | 饅頭塊、唾液 |
溫度 | 37℃ | 37℃ | 37℃ |
時間 | 10分鐘 | 10分鐘 | 10分鐘 |
加入碘液現(xiàn)象 | 變藍(lán) | 不變藍(lán) | 變藍(lán) |
分析 分析表中數(shù)據(jù)可知,該同學(xué)設(shè)置了二組對照實驗:3號與2號以牙齒的咀嚼為變量形成一組對照實驗,目的是探究牙齒的咀嚼對食物的消化作用;1號與2號以唾液為變量形成一組對照實驗,目的是探究唾液對淀粉的消化作用.
解答 解:(1)淀粉遇碘變藍(lán)色,麥芽糖遇碘不會變藍(lán).2號試管中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解為麥芽糖,因此滴加碘液不變藍(lán)色.1號試管中加的是清水,清水對淀粉沒有作用,因此滴加碘液后變藍(lán)色.3號試管中加的是饅頭快,唾液不能充分消化淀粉,因此滴加碘液后變藍(lán)色.
(2)在這組實驗設(shè)計中,試管②起對照作用.(3)人的體溫是37℃,37℃就是人體進(jìn)行各項生命活動的最適溫度.
故答案為:
(1)變藍(lán);不變藍(lán);變藍(lán);
(2)對照;
(3)37℃就是人體進(jìn)行各項生命活動的最適溫度
點評 解答此題的關(guān)鍵是理解掌握唾液淀粉酶對淀粉有消化作用,碘液遇淀粉變藍(lán)色.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在傷口的近心端 | B. | 用消毒紗布包扎 | C. | 在傷口的遠(yuǎn)心端 | D. | 讓血液自然凝固 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
蜂蜜 | 在冰箱中 | 在室內(nèi) | 經(jīng)微波爐加熱 |
溫度 | 較低 | 一般 | 較高 |
流淌時間t | t1 | t2 | t3 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不喝不干凈的生水 | B. | 水果要洗干凈后才能食用 | ||
C. | 飯前便后要洗手 | D. | 將糞便直接施到田里,以提高肥效 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 20%~30% | B. | 40%~50% | C. | 60%~70% | D. | 80%~90% |
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