13．保護生物多樣性最為有效的措施是（　�。�
A．遷地保護B．建立自然保護區(qū)C．保護生物棲息地D．法律法規(guī)保護

分析 保護生物多樣性的措施：
（1）就地保護：主要形式是建立自然保護區(qū)，是保護生物多樣性最有效的措施．
（2）遷地保護：將瀕危生物遷出原地，移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理，是對就地保護的補充．
（3）建立瀕危物種種質(zhì)庫，保護珍貴的遺傳資源．
（4）加強教育和法制管理，提高公民的環(huán)境保護意識．

解答 解：生物的多樣性面臨著嚴重的威脅，為保護生物的多樣性，我們采取了不同的措施，保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)，建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理．
故選：B

點評 熟記保護生物多樣性的基本措施是解題關(guān)鍵，其中最有效的措施是就地保護．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．小頭癥是由寨卡Zika病毒引起的一種由蚊子傳播的傳染�。奶焓歉甙l(fā)季節(jié)，要用蚊香等藥物驅(qū)趕蚊蟲，清掃利于蚊蟲繁殖的積水，出現(xiàn)感染癥狀，及時就診，并采取隔離措施．下列相關(guān)敘述中錯誤的是（　�。�
A．寨卡疫苗屬于抗體
B．寨卡病毒屬于抗原
C．采取隔離措施是控制傳染源
D．清除利于蚊蟲繁殖的積水是切斷傳播途徑

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．某同學用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞時看到了以下幾幅圖象，這幾幅圖象在操作過程中出現(xiàn)的順序依次是（　�。�
A．甲→丁→乙→丙B．丁→甲→丙→乙C．甲→丁→丙→乙D．丁→甲→乙→丙

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．2017年春節(jié)過后，湛江衛(wèi)生系統(tǒng)頻傳反腐快訊，多名醫(yī)務(wù)人員涉嫌在假非法疫苗案中收受藥商巨額回扣被立案偵查，這些非法疫苗事件的暴露保護了人們的生命安全和財產(chǎn)權(quán)益，下面關(guān)于疫苗說法正確的是（　�。�
A．健康的嬰幼兒不需要進行預防接種
B．接種疫苗后，人體可以產(chǎn)生抗體，提高對各種傳染病的抵抗力
C．接種疫苗，屬于預防傳染病三個措施里的控制傳染源
D．疫苗通常是用失活或減毒的病原體制成的生物制品

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列保護環(huán)境的做法中不正確的是（　　）
A．保護現(xiàn)有森林，大力植樹造林
B．生活生產(chǎn)中多使用清潔能源
C．出行時盡量少開私車，多步行，騎自行車或乘公交車
D．使用一次性筷子

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)生物圈的敘述，不正確的是（　�。�
A．生物圈是指地球上所有生物及其生存環(huán)境的總稱
B．生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈
C．一切陸生生物的“立足點”是巖石圈表面
D．生物圈是一個統(tǒng)一的整體

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

5．某同學為了探究“饅頭在口腔中的變化”，進行了如下實驗，請分析回答：
試管編號ABC
饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
唾液有無 是2毫升唾液D2毫升唾液
否攪拌 保濕充分攪拌充分攪拌不攪拌
加入碘液37℃水浴保濕10分鐘
 2滴
（1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，應在 B 試管的 D 處加入2ml清水，與 A 試管形成對照．
（2）A 和 B 試管作一組對照實驗，探究的變量是唾液．
（3）實驗結(jié)果是A試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍，原因是饅頭里的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解為麥芽糖．
（4）實驗過程中，要用 37℃的溫水為試管保溫，37℃是為了模擬口腔溫度．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．黨的十八屆五中全會允許普遍二孩政策，因此小李的父母準備再生一個孩子，得知這個消息后，小李同學很高興，希望父母生一個妹妹．已知小李父母都是雙眼皮，基因組成均為Aa，小李為單眼皮，基因組成為aa．請據(jù)此分析回答下列問題．
（1）人的雙眼皮和單眼皮在遺傳學上稱為相對性狀．
（2）若父母給小李生了一個雙眼皮妹妹，則妹妹的相關(guān)基因組成是AA或Aa；父母雙方分別為妹妹提供了23條染色體．
（3）染色體主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成的，基因是有遺傳效應的DNA片段．
（4）無論是雙眼皮還是單眼皮，都是由基因控制的；在有性生殖過程中，基因在親子代間傳遞的橋梁是精子和卵細胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．某同學患了扁桃體炎，血液中會增多的是（　　）
A．紅細胞B．血糖C．血小板D．白細胞

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同步練習冊答案