10．在顯微鏡下觀察到的物像若在視野如圖所示，要想將物象移置于視野正中央，應將裝片移向（　　）
A．左下方B．右上方C．左上方D．右下方

分析 在顯微鏡中成的像是倒像，如果發(fā)現(xiàn)物像位于視野的右上方，它實際上位于玻片標本的左下方，所以要移到中央，應向右上方移動．我們可以這樣記憶：物像位于視野的哪個方向，就向哪個方向移動，才能移到視野中央．

解答 解：物像若在視野的右上方，物像應該向左下方移動才能到達視野正中央．顯微鏡成倒立的像，物像的移動方向和玻片的移動方向相反．因此“在顯微鏡下觀察到的物像若在視野的右上方，要想將物像置于視野正中央”，就應將裝片移動向右上方．
故選：B．

點評 關鍵是理解顯微鏡的成像特點是顯微鏡成倒立的像，物像的移動方向和裝片的移動方向相反．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．把蚯蚓放在一張粗糙的紙上，它的運動比在光滑的玻璃片上較快，用手指輕摸蚯蚓的腹面會有粗糙的感覺，說明有剛毛 存在．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．大氣中的二氧化碳氣體含量的升高能引起“溫室效應”．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是呼吸作用的實驗裝置示意圖，瓶中放有萌發(fā)的黃豆種子，請據(jù)圖回答：
（1）該實驗裝置可用于檢測呼吸作用釋放的是二氧化碳；
（2）釋放出的氣體能使澄清的石灰水變渾濁；
（3）萌發(fā)種子進行呼吸時吸收的是氧氣，將有機物分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關于扁形動物的說法錯誤的是（　�。�
A．管理糞便可以預防豬肉絳蟲病
B．人進入含有釘螺的水域，很有可能會感染日本血吸蟲病
C．人類食用了煮熟的含有華枝睪吸蟲的魚蝦會被感染
D．扁形動物有口無肛門

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．某學校的幾位同學對生物學知識非常有興趣，經(jīng)常做一些生物學小實驗，這次他們用大豆種子做了如下實驗．
（一）實驗過程：
（1）取三個無色透明的玻璃杯，分別標記為A、B、C，在每個杯底鋪等量適量餐巾紙，之后分別加入等量適量的水．
（2）取30粒大豆種子，隨機平均分3份，分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上．
（3）將三個杯子杯口密封好．其中C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作處理．如圖甲所示．
（4）將圖甲所示的三個裝置同時置于溫暖、有光照的環(huán)境中放置一段時間．

（二）實驗結(jié)果：一段時間后，A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內(nèi)種子沒有萌發(fā)．
請回答問題：
（6）如果幾位同學的設計思路是把A、B作為對照實驗，由此可以推斷他們最初所做的假設是：“大豆種子的萌發(fā)需要光”，從實驗結(jié)果分析，這組對照實驗可以得出的結(jié)論是大豆種子的萌發(fā)不需要光．
（7）如果A、C作對照實驗，該對照實驗可以得出的結(jié)論是種子的萌發(fā)需要充足的空氣．
（8）萌發(fā)后的大豆種子繼續(xù)發(fā)育形成了植物體（如圖乙）． ③是由胚根發(fā)育來，而種子是由花雌蕊的胚珠發(fā)育來的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應包括（　�。�
A．非生物部分和生產(chǎn)者B．生產(chǎn)者、消費者、分解者
C．非生物部分和生物部分D．非生物部分、生產(chǎn)者、消費者

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

19．通常在比較陰暗的地方會看見鼠婦，而在明亮的地方看不到．根據(jù)此現(xiàn)象，可設計有關實驗來探究光是否會影響鼠婦的分布．請你分析回答下列有關問題：
（1）你提出的問題是光對鼠婦的生活有影響嗎？．
（2）對上述問題設計實驗進行探究時，需要為鼠婦提供相通的明亮和陰暗的兩種環(huán)境，其目的是為了形成對照．此實驗中的實驗變量是光．
（3）要用10只鼠婦做實驗的目的是為了排出偶然性的影響．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．人在進行屈肘運動時，收縮引起運動的肌肉主要是（　　）
A．肱二頭肌B．肱三頭肌C．收縮肌D．舒張肌

查看答案和解析>>

同步練習冊答案