Question

15．某學(xué)校的幾位同學(xué)對生物學(xué)知識非常有興趣，經(jīng)常做一些生物學(xué)小實(shí)驗(yàn)，這次他們用大豆種子做了如下實(shí)驗(yàn)．
（一）實(shí)驗(yàn)過程：
（1）取三個無色透明的玻璃杯，分別標(biāo)記為A、B、C，在每個杯底鋪等量適量餐巾紙，之后分別加入等量適量的水．
（2）取30粒大豆種子，隨機(jī)平均分3份，分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上．
（3）將三個杯子杯口密封好．其中C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作處理．如圖甲所示．
（4）將圖甲所示的三個裝置同時置于溫暖、有光照的環(huán)境中放置一段時間．

（二）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：一段時間后，A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內(nèi)種子沒有萌發(fā)．
請回答問題：
（6）如果幾位同學(xué)的設(shè)計(jì)思路是把A、B作為對照實(shí)驗(yàn)，由此可以推斷他們最初所做的假設(shè)是：“大豆種子的萌發(fā)需要光”，從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，這組對照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是大豆種子的萌發(fā)不需要光．
（7）如果A、C作對照實(shí)驗(yàn)，該對照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是種子的萌發(fā)需要充足的空氣．
（8）萌發(fā)后的大豆種子繼續(xù)發(fā)育形成了植物體（如圖乙）． ③是由胚根發(fā)育來，而種子是由花雌蕊的胚珠發(fā)育來的．

Answer 1

分析 （1）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．
（2）對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對照組，A組滿足種子萌發(fā)的條件，應(yīng)為對照組．
（3）種子在萌發(fā)過程中先吸收水分，體積膨大，種皮脹破．同時，胚內(nèi)的生命活動活躍起來，從子葉得到營養(yǎng)物質(zhì)和能量后開始分裂和生長：胚根最先突出種皮，發(fā)育成根，不久，從這條根的周圍又生出一些細(xì)根；此后胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分．圖乙：①是葉、②是莖、③是根．

解答 解：（6）如果把A、B作為對照實(shí)驗(yàn)，其中有唯一變量：光照．此可以推斷他們最初所做的假設(shè)是：大豆種子的萌發(fā)需要光，但結(jié)果是：一段時間后，A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā)，說明大豆種子的萌發(fā)與光照無關(guān)．
（2）除了A與B外，A與C還有唯一變量：空氣．但結(jié)果是：一段時間后，A杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內(nèi)種子沒有萌發(fā)．說明大豆種子的萌發(fā)需要空氣．
（3）由圖可知：③是根由種子的胚根發(fā)育而來，種子是由雌蕊中的胚珠發(fā)育來的．
故答案為：（1）光；大豆種子的萌發(fā)不需要光；
（2）種子的萌發(fā)需要充足的空氣；
（3）胚根；胚珠．

點(diǎn)評 對照性的探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意變量的惟一性．