【題目】下圖為植物組織形成過程。請分析回答問題:

(1)圖中①②③表示細胞的過程其結(jié)果是使細胞的增多。
(2)上圖中E具有輸送物質(zhì)的功能,屬于組織。
(3)與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有。

【答案】
(1)分裂,數(shù)目
(2)輸導
(3)系統(tǒng)
【解析】(1)圖中①②③只是細胞數(shù)目增多,細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化,因此①②③表示細胞分裂的過程,其結(jié)果是使細胞的數(shù)目增多。
(2)輸導組織有運輸物質(zhì)的作用,植物體內(nèi)的導管能運送水和無機鹽,篩管能運送有機物,屬于輸導組織。上圖中E具有輸送物質(zhì)的功能,屬于輸導組織。
(3)人體的結(jié)構(gòu)層次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體;植物的結(jié)構(gòu)層次是細胞→組織→器官→植物體。與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng)。
所以答案是:(1)分裂;數(shù)目;(2)輸導;(3)系統(tǒng)
【考點精析】通過靈活運用細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞和細胞分化形成組織,掌握生物的由小長大是由于:細胞的分裂和細胞的生長;經(jīng)細胞分化形成的各種各樣的細胞各自聚集在一起才能行使其功能,這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細胞聚集起來所形成的細胞群叫做組織即可以解答此題.

練習冊系列答案
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(1)①一⑤中,表示呼吸作用的有________,二氧化碳進人生物部分通過_______完成。

(2)圖中C表示_______;據(jù)圖寫出一條食物鏈:_____(用字母和箭頭表示),其中含能量最多的消費者是________

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【題目】下列關(guān)于植物細胞細胞壁的敘述中,錯誤的是( )
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D.細胞壁的主要成分是纖維素、木質(zhì)素以及果膠、蠟質(zhì)等

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【題目】下列關(guān)于免疫功能描述,錯誤的是( 。
A.促進人體的新陳代謝和生長發(fā)育
B.清除體內(nèi)衰老、死亡和損傷的細胞
C.抵抗抗原的侵入,防止疾病的發(fā)生
D.監(jiān)視、識別和清除體內(nèi)的異常細胞(如腫瘤細胞)

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【題目】以下是某同學利用新鮮菠菜葉進行有關(guān)實驗后繪制的效果圖。請結(jié)合圖示分析回答

(1)圖甲[ ] ______________細胞構(gòu)成了葉的營養(yǎng)組織。Ⅱ側(cè)表示葉片的______________ (向光面/背光面)。

(2)菠菜水分的散失主要通過圖甲中的[ ] ______________進行;進行呼吸作用的主要場所是圖乙中的[ ] ______________。

(3)制作菠菜表皮臨時裝片時,為防止產(chǎn)生氣泡,正確的操作是使蓋玻片的一側(cè)___________________________。

(4)欲探究“光是植物光合作用的必要條件”,F(xiàn)提供:新鮮的菠菜葉,兩個帶有橡皮塞的大錐形瓶,帶火星的細木條等。請寫出簡要的實驗設計思路:將等量的新鮮菠菜葉分別放入兩個大錐形瓶內(nèi),分別進行____________________處理,然后用帶火星的細木條檢驗有無氧氣產(chǎn)生。

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【題目】多細胞生物是多個細胞的有序結(jié)合,不同層次中的不同結(jié)構(gòu)單元都有各自特定的結(jié)構(gòu)和功能,他們協(xié)調(diào)活動構(gòu)成了復雜的生命系統(tǒng).下列敘述錯誤的是( 。

A. 海帶中碘的含量遠大于周圍海水中碘的含量,是因為細胞膜能夠控制物質(zhì)的進出

B. 體細胞分裂形成的新細胞與原細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目完全相同

C. 種子能夠萌發(fā)成幼苗是因為細胞不斷地分裂、生長和分化

D. 綠色開花植物與人體的結(jié)構(gòu)層次相比較沒有區(qū)別

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【題目】下列有關(guān)植物根尖的說法正確的是( )

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B. 根的伸長主要因為④處細胞的分裂,引起的細胞數(shù)目增多造成

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(1)圖甲是呼吸系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,圖中[2]是________;圖中[3]是______;圖中[4]是________。

(2)圖乙是驗證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實驗裝置,呼氣時右手捏緊橡皮管,左手松開橡皮管,澄清石灰水變渾濁的是______瓶。

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