【題目】多細(xì)胞生物是多個(gè)細(xì)胞的有序結(jié)合,不同層次中的不同結(jié)構(gòu)單元都有各自特定的結(jié)構(gòu)和功能,他們協(xié)調(diào)活動(dòng)構(gòu)成了復(fù)雜的生命系統(tǒng).下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 海帶中碘的含量遠(yuǎn)大于周圍海水中碘的含量,是因?yàn)榧?xì)胞膜能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出

B. 體細(xì)胞分裂形成的新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目完全相同

C. 種子能夠萌發(fā)成幼苗是因?yàn)榧?xì)胞不斷地分裂、生長和分化

D. 綠色開花植物與人體的結(jié)構(gòu)層次相比較沒有區(qū)別

【答案】D

【解析】細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出,既不讓有害的物質(zhì)進(jìn)來,也不讓有用的物質(zhì)輕易出去,具有選擇透過性,也有保護(hù)作用,故海帶細(xì)胞里的碘含量是周圍海水中的許多倍,而海帶仍能從海水中吸收碘,A正確;細(xì)胞分裂過程中染色體的變化如圖:

從圖中看出新形成的細(xì)胞和原細(xì)胞染色體數(shù)目相同保證了通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同,B正確;細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞生長使細(xì)胞體積增大,細(xì)胞分化形成不同的組織,使生物體變得復(fù)雜,因此種子萌發(fā)成幼苗與種子的分裂、生長和分化密不可分,C正確;人體的結(jié)構(gòu)層次比植物體多了系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】自然界中的動(dòng)物多種多樣,他們?cè)谛螒B(tài)、結(jié)構(gòu)和生理上都能適應(yīng)一定環(huán)境.下列關(guān)于物類群的敘述中,正確的是( )

A. B的體色與環(huán)境相似,有保護(hù)作用

B. A、E身體都分節(jié),都屬于節(jié)肢動(dòng)物

C. AB、CD、E比較,它身體柔軟屬于軟體動(dòng)物

D. CE體表的外骨骼能保護(hù)和減少內(nèi)水分的蒸發(fā)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)由下列哪項(xiàng)組成( 。
A.非生物成分和生物成分
B.水、陽光、溫度
C.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者
D.食物鏈和食物網(wǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列幾種變異中,不能遺傳的變異是

A人類的皮膚的黑黃白

B玉米粒的黃白紅

CABO血型

D生長在遮陰處的小麥桿細(xì)穗小

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列曲線圖描述了生物的某種生理活動(dòng)過程,選項(xiàng)正確的是( 。

A. 甲圖可以描述栽種了植物的溫室一天內(nèi)空氣中氧氣含量的變化

B. 甲圖AC段可以用來描述人在呼氣時(shí)肺容積的變化

C. 乙圖BC段可以表示脂肪經(jīng)過小腸時(shí)含量的變化

D. 乙圖BC段可以表示血液流經(jīng)腎小管外毛細(xì)血管前后葡萄糖含量的變化

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】水蜜桃味甜,毛桃味酸,將水蜜桃的接穗接到毛桃的砧木上結(jié)出的果實(shí)味為

A B C酸甜各半 D苦澀

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體的外耳由 、 組成,主要有 的作用;中耳由 、 組成,主要有 的作用;內(nèi)耳由 、 、 組成。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】要將如圖所示顯微鏡下的視野“甲”變?yōu)橐曇啊耙摇,下列正確的是( )

A.換用高倍物鏡,再向右上方移動(dòng)裝片
B.用高倍物鏡,再向左上方移動(dòng)裝片
C.向右上方移動(dòng)裝片,再換用高倍物鏡
D.向左下方移動(dòng)裝片,再換用高倍物鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖中A是______集中區(qū)域,卻沒有成形的細(xì)胞核,這樣的生物稱為______。

(2)F是______,它使細(xì)菌能夠運(yùn)動(dòng)。

(3)B是______;它能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞。

(4)與植物細(xì)胞相比,該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有______,也不具有能進(jìn)行光合作。

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