A. | 第一道非特異性免疫 | B. | 第二道特異性免疫 | ||
C. | 第三道特異性免疫 | D. | 第二道非特異性免疫 |
分析 (1)人體三道防線的組成、功能和免疫的特點(diǎn)如表:
組成 | 功能 | 免疫類(lèi)型 | |
第一道防線 | 皮膚和黏膜 | 阻擋殺死病原體,清除異物 | 非特異性免疫 |
第二道防線 | 殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞 | 溶解、吞噬和消滅病菌 | 非特異性免疫 |
第三道防線 | 免疫器官和免疫細(xì)胞 | 產(chǎn)生抗體,消滅病原體 | 特異性免疫 |
解答 解:白細(xì)胞能吞噬病菌,屬于人體的第二道防線,對(duì)多種病原體有免疫作用,因此屬于非特異性免疫.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握非特異性免疫和特異性免疫的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖A、B和C的生殖方式都屬于無(wú)性生殖,圖D的生殖方式屬于有性生殖 | |
B. | 園藝師想讓一株茶花的植株上開(kāi)出不同顏色的花,應(yīng)該采用圖B的方法進(jìn)行繁殖 | |
C. | 采用圖D的方法繁殖后代,能防止植物病毒的危害 | |
D. | 采用圖C的方法繁殖后代時(shí),兩種植物體的切面要緊密結(jié)合 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 神創(chuàng)論 | B. | 自然發(fā)生說(shuō) | C. | 宇生論 | D. | 化學(xué)進(jìn)化論 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ①②③ |
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