12．自然界的生命是豐富多彩的，現(xiàn)有以下動物：青蛙、龜、家鴿、牛、蜜蜂等，有人根據(jù)動物的不同特征對它們進(jìn)行了分類，請你依據(jù)下列分類的方法寫出①②③的內(nèi)容．

（1）有脊椎；（2）兩棲動物；（3）為哺乳動物．

分析 動物根據(jù)身體內(nèi)是否有脊柱，分為兩類：脊椎動物和無脊椎動物．生物的性狀是通過生殖細(xì)胞傳給后代的．據(jù)此解答：

解答 解：動物根據(jù)身體內(nèi)是否有脊柱，分為兩類：脊椎動物和無脊椎動物．體內(nèi)沒有脊椎骨組成的脊柱的動物叫無脊椎動物，如原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物和軟體動物，體內(nèi)由脊椎骨組成的脊柱的動物叫脊椎動物，如魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳動物
．圖中①為有脊椎，②兩棲動物，③為哺乳動物．
故答案為：有脊椎；兩棲動物；哺乳動物．

點評 本題考查學(xué)生對動物分類依據(jù)和脊柱動物與無脊椎動物概念的理解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．能夠用來防治農(nóng)林害蟲的病毒屬于（　�。�
A．植物病毒B．噬菌體C．動物病毒D．真菌病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答問題．
（1）這個生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于太陽能．
（2）圖中有5條食物鏈，請寫出最短的一條食物鏈：草→鼠→蛇→鷹．
（3）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的．
（4）有毒物質(zhì)DDT是沿著食物鏈積累，該生態(tài)系統(tǒng)中，DDT積累得最多的生物是狐、鷹，DDT含量最少的生物是草．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．為了保持果樹的優(yōu)良特征，加快果樹的繁殖速度，果農(nóng)通常不采用的繁殖方法是（　　）
A．嫁接B．扦插C．壓條D．播種

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．白細(xì)胞能吞噬病菌，屬于人體哪道免疫防線及哪種免疫類型（　　）
A．第一道非特異性免疫B．第二道特異性免疫
C．第三道特異性免疫D．第二道非特異性免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于鳥卵結(jié)構(gòu)和功能的說法，不正確的是（　�。�
A．胚盤里邊含有細(xì)胞核
B．卵殼和殼膜起保護(hù)作用
C．卵黃和卵白能為鳥卵的發(fā)育提供營養(yǎng)
D．未受精的卵，胚盤色濃而略大

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．把同一品種的水仙花引種到別處栽培，由花多味香變成花少味淡；但再引種回原地后，又是花多味香．此過程說明了水仙花的這些性狀（　　）
A．是由環(huán)境變化引起的不可遺傳變異
B．是由遺傳物質(zhì)改變引起的可遺傳變異
C．會遺傳但不會變異
D．不會遺傳也不會變異

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．某同學(xué)在參觀菊展時看到一株植株上開有不同顏色的菊花，它們時通過什么方式進(jìn)行繁殖的（　　）
A．播種B．扦插C．植物組織培養(yǎng)D．嫁接

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是模擬呼吸時膈肌的運動情況，請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中氣球代表的是肺，瓶底的橡皮膜代表的是膈肌．
（2）甲是呼氣（吸氣/呼氣）時的狀態(tài)．
（3）乙圖中，膈肌收縮，膈頂部下降，肋間肌也收縮，使胸廓的體積擴(kuò)大，致使肺容積增大，肺內(nèi)氣壓減小外界空氣進(jìn)入肺．

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