【題目】動物的分類除了要比較形態(tài)結構，往往還要比較生理功能。（ ）

【答案】√

【解析】

試題分析：動物的分類除了要比較外部形態(tài)結構如是否有翅、身體是否分節(jié)等，往往還要比較動物的內(nèi)部構造如有無脊椎和生理功能，如體溫是否恒定、呼吸等。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請從下面列舉的四組中，選出都是生物的一組：

A．太陽、細菌、水綿 B．蘑菇、青蛙、礦石

C．病毒、木耳、鯨 D．河水、河蚌、鵝卵石

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察細菌的結構示意圖，按要求填空．

（1）填出圖中所示結構的名稱．A____B_____ C_______D_____E_____

（2）根據(jù)細菌的不同形態(tài)，可以把它們分為______、______和______三種類型．______位于細胞壁外，主要起保護作用；______有助于細菌的運動．

（3）細菌的營養(yǎng)方式有______和______兩種．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是“觀察種子的結構”實驗示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖二是玉米種子的縱剖面，該剖面是刀片沿著圖一所示的[______]（填“a”或“b”或“c”）線剖開的。

（2）在圖二所示的玉米種子的剖面上滴一滴碘液，變成藍色的部分是[1]_______，說明該結構的主要成分是_______。

（3）圖三是菜豆種子結構，結構[9]_________為胚的發(fā)育提供營養(yǎng)，結構[8]將來發(fā)育成植物的__________。

（4）比較菜豆種子和玉米種子的結構，兩者的相同點是都有__________和__________，不同點是玉米種子有[1]__________，而菜豆種子沒有。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】語文課上學到的成語中，很多與生物學有關系。下列成語中，說明了生物能夠影響環(huán)境的道理的是

A．螳螂捕蟬、黃雀在后 B．千里之堤、潰于蟻穴

C．種瓜得瓜、種豆得豆 D．風聲鶴唳、草木皆兵

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中所示的植物是八步區(qū)賀街三華李，若根據(jù)某個器官判斷三華李是被子植物，這個器官是（ ）
A.莖
B.葉
C.種子
D.果實

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪組生物都是通過無性生殖產(chǎn)生的（ ）

A．嫁接的柑橘、播種的小麥 B．壓條的桂花、試管嬰兒

C．雜交的水稻、試管嬰兒 D．組織培養(yǎng)的蘭花、扦插的葡萄

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生物細胞的結構示意圖，部分結構已標出其名稱，據(jù)圖判斷下列說法正確的是（　�。�

A. 人體大多數(shù)細胞也具有結構①和⑤

B. ①產(chǎn)生的氣體可以被②利用，②產(chǎn)生的氣體可以被①利用

C. 圖示細胞構成植物的營養(yǎng)組織，④中的成分全部是水

D. 細胞分裂時，首先細胞分裂成兩部分，然后結構③分裂成兩個，其中的一個進入另一細胞中

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將食品與相應的保存方法用線連接起來：

查看答案和解析>>

同步練習冊答案