【題目】下列關(guān)于基因、DNA和染色體關(guān)系的敘述正確的是（ ）

A．每條DNA分子上有一對基因

B．DNA是具有遺傳效應(yīng)的基因片斷

C．每條染色體上會有很多個DNA分子

D．染色體主要是由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成

【答案】D

【解析】

試題分析：A、一條DNA上有許許多多的基因，A錯誤；

B、DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因，DNA分子很長，其上面有許多個決定生物性狀的片段，即具有許多個決定某個生物性狀的基因．B錯誤；

C、每種生物的細(xì)胞內(nèi)的染色體的數(shù)目都是一定的，一條染色體有一個DNA分子組成，一個DNA分子上有許多個基因．C錯誤；

D、染色體成分包括DNA和蛋白質(zhì)，D正確．

故選：D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胃是重要的消化器官，下列組織在胃中不存在的是（ ）

A．上皮組織 B．神經(jīng)組織

C．保護(hù)組織 D．肌肉組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如表是吸入氣、呼出氣和肺泡氣中各種氣體容積的百分比，請分析表中數(shù)據(jù)，回答相關(guān)問題

吸入氣%

呼出氣%

肺泡氣%

氧氣

20.96

16.4

14.3

二氧化碳

0.04

4.1

5.6

氮氣

79

79.5

80.1

合計

100

100

100

（1）在吸入氣中，氧氣占20.96%，而肺泡中的氧氣僅占14.3%，說明有 擴(kuò)散到血液中，通過血液運(yùn)輸最終被 所利用．

（2）在吸入氣中，二氧化碳僅占 ，而肺泡氣中的二氧化碳卻占 ，這增加的二氧化碳是由 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚能在水中呼吸，它的呼吸器官是（ ）

A．鰭 B．鱗片 C．心臟 D．鰓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中哪一項是錯誤的（ ）

A．木本植物莖內(nèi)木質(zhì)化細(xì)胞較多

B．在木本植物中，喬木的主干明顯而直立，植株高大

C．草本植物莖內(nèi)木質(zhì)部發(fā)達(dá)

D．在木本植物中，無明顯主干，植株較矮小的是灌木

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】做泡菜時要用特殊的壇子，加蓋后壇子口必須加水密封，用水密封壇口的主要目的是（ ）

A．造成缺氧環(huán)境，抑制乳酸菌的發(fā)酵

B．造成缺氧環(huán)境，利于乳酸菌發(fā)酵

C．利于醋酸菌在缺氧的環(huán)境下進(jìn)行呼吸作用

D．隔絕空氣，抑制乳酸菌的發(fā)酵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)學(xué)習(xí)了開花結(jié)果后，想觀察玉米是怎樣結(jié)出果實和種子的．于是種了一些玉米，讓他感到意外的是，用其他植物的花粉進(jìn)行授粉的玉米，沒有結(jié)出果實和種子．于是他產(chǎn)生了疑問：植物體要結(jié)出果實和種子，是不是一定要授同種植物的花粉呢？

（1）請問：根據(jù)實驗現(xiàn)象和生活經(jīng)驗，應(yīng)該做出的假設(shè)是 ．

（2）實驗過程中，他重新種植了一些玉米（不考慮季節(jié)影響），并將這些玉米平均分成數(shù)量相等、長勢相近的甲、乙兩組．快開花時，將所有雄花去掉，并分別用半透明紙袋將玉米雌花花穗包起來，其意義是防止 的發(fā)生．

（3）分別采集玉米和其他植物的花粉．將玉米花粉撒到包好的甲組玉米雌花穗上．其他植物的花粉撒到包好的乙組玉米雌花穗上．請你預(yù)測，能夠形成果實的一組是 ．

（4）實驗中設(shè)計另一組的意義是 ．

（5）這種實驗不能只種兩株玉米，也不能只進(jìn)行一次實驗，還不能局限用一種植物進(jìn)行實驗，請說出其中的道理 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀賞植物滴水觀音的葉片會“吐水“，這些水分是根從土壤溶液中吸收來的，將根吸收的水分運(yùn)輸?shù)饺~的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．葉脈 B．根毛 C．篩管 D．導(dǎo)管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鐵線蕨與腎蕨都屬于蕨類．下列屬于蕨類植物特征的是（ ）

A．具有根、莖、葉的分化 B．靠種子繁殖后代

C．具有果實 D．生活在貧瘠的土壤中

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