【題目】某同學(xué)學(xué)習(xí)了開花結(jié)果后,想觀察玉米是怎樣結(jié)出果實(shí)和種子的.于是種了一些玉米,讓他感到意外的是,用其他植物的花粉進(jìn)行授粉的玉米,沒有結(jié)出果實(shí)和種子.于是他產(chǎn)生了疑問:植物體要結(jié)出果實(shí)和種子,是不是一定要授同種植物的花粉呢?
(1)請(qǐng)問:根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和生活經(jīng)驗(yàn),應(yīng)該做出的假設(shè)是 .
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,他重新種植了一些玉米(不考慮季節(jié)影響),并將這些玉米平均分成數(shù)量相等、長勢相近的甲、乙兩組.快開花時(shí),將所有雄花去掉,并分別用半透明紙袋將玉米雌花花穗包起來,其意義是防止 的發(fā)生.
(3)分別采集玉米和其他植物的花粉.將玉米花粉撒到包好的甲組玉米雌花穗上.其他植物的花粉撒到包好的乙組玉米雌花穗上.請(qǐng)你預(yù)測,能夠形成果實(shí)的一組是 .
(4)實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)另一組的意義是 .
(5)這種實(shí)驗(yàn)不能只種兩株玉米,也不能只進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn),還不能局限用一種植物進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)說出其中的道理 .
【答案】(1)植物體要結(jié)出果實(shí)和種子,一定要授同種植物的花粉;
(2)將所有雄花去掉,并將雌花穗包起來,是為了使雌花的花蕊沒有自然接受花粉的機(jī)會(huì),保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性;
(3)甲組玉米;
(4)乙組作為對(duì)照組;
(5)該實(shí)驗(yàn)通過針對(duì)不同植物的多次實(shí)驗(yàn),避免各種偶然情況發(fā)生,而且實(shí)驗(yàn)要具有可重復(fù)性
【解析】
試題分析:(1)提出問題后,根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出的假設(shè)是:植物體要結(jié)出果實(shí)和種子,一定要授同種植物的花粉.
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的方案,包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等.實(shí)驗(yàn)過程中,重新種植了一些玉米(不考慮季節(jié)的影響),并將這些玉米平均分成差不多的甲、乙兩組.快開花時(shí),將所有雄花去掉,并分別用半透明紙袋將玉米雌花花穗包起來,其意義是將所有雄花去掉,并將雌花穗包起來,是為了使雌花的花蕊沒有自然接受花粉的機(jī)會(huì),保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性..
(3)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量是否是同種植物的花粉,分別采集玉米和其他植物的花粉.將玉米花粉撒到包好的甲組玉米雌花穗上.其他植物的花粉撒到包好的乙組玉米雌花穗上.根據(jù)假設(shè)可以預(yù)測,能夠形成果實(shí)的一組是甲組玉米.
(4)要設(shè)計(jì)另一組的意義是 乙組作為實(shí)驗(yàn)對(duì)照組.
(5)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.通過重復(fù)實(shí)驗(yàn),或擴(kuò)大樣本,排除其偶然性,提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性.這種實(shí)驗(yàn)不能只種兩株玉米,也不能夠只進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn),還不能夠局限一種植物進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)說出其中道理 該實(shí)驗(yàn)通過針對(duì)不同植物的多次實(shí)驗(yàn),避免各種偶然情況發(fā)生,而且實(shí)驗(yàn)要具有可重復(fù)性.
故答案為:(1)植物體要結(jié)出果實(shí)和種子,一定要授同種植物的花粉;
(2)將所有雄花去掉,并將雌花穗包起來,是為了使雌花的花蕊沒有自然接受花粉的機(jī)會(huì),保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性;
(3)甲組玉米;
(4)乙組作為對(duì)照組;
(5)該實(shí)驗(yàn)通過針對(duì)不同植物的多次實(shí)驗(yàn),避免各種偶然情況發(fā)生,而且實(shí)驗(yàn)要具有可重復(fù)性
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A.提出問題﹣?zhàn)鞒黾僭O(shè)﹣實(shí)施計(jì)劃﹣制訂計(jì)劃﹣表達(dá)與交流﹣得出結(jié)論
B.提出問題﹣?zhàn)鞒黾僭O(shè)﹣制訂計(jì)劃﹣實(shí)施計(jì)劃﹣得出結(jié)論﹣表達(dá)與交流
C.作出假設(shè)﹣提出問題﹣制訂計(jì)劃﹣實(shí)施計(jì)劃﹣表達(dá)與交流﹣得出結(jié)論
D.制訂計(jì)劃﹣提出問題﹣?zhàn)鞒黾僭O(shè)﹣實(shí)施計(jì)劃﹣得出結(jié)論﹣表達(dá)與交流
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