【題目】家蠶是一種益蟲，它吐的絲是我們紡織絲綢的材料．如圖是家蠶的發(fā)育過程示意圖，請回答：

（1）家蠶發(fā)育的正確順序是：③→ 。

（2）圖中的[ ]是幼蟲，其形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蟲差異 （填 “大”或“小”），發(fā)

育屬于 變態(tài)發(fā)育。幼蟲在發(fā)育過程中有 現(xiàn)象。

（3）蝗蟲的發(fā)育不經(jīng)過的時期是 ，蝗蟲的發(fā)育稱為 變態(tài)發(fā)育。

【答案】

（1）①→②→④

（2）①；大；完全；蛻皮；

（3）蛹；不完全。

【解析】

試題分析：

（1）①是以爬行為主的幼蟲；②是不食不動的蛹；③是卵，個體最小；④是成蟲；D；家蠶的發(fā)育過程經(jīng)過③卵、①幼蟲、②蛹和④成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育。

（2）家蠶發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，圖中的①是幼蟲，且幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài)發(fā)育。家蠶的外骨骼不能隨著蟲體的生長而生長，因此家蠶發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象。

（3）蝗蟲的發(fā)育過程為：受精卵→若蟲→成蟲三個時期，為不完全變態(tài)發(fā)育；而家蠶的發(fā)育過程為：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期，為完全變態(tài)發(fā)育，所以比蝗蟲多了一個蛹期。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是辣椒花發(fā)育成果實(shí)的過程圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）從花的結(jié)構(gòu)看，辣椒花屬于_____性花。

（2）辣椒花的花粉落到柱頭上的過程叫做______。要結(jié)出辣椒，還要經(jīng)歷的另一個重要生理過程是______。

（3）②和④組成了辣椒果實(shí)�？墒巢糠�④是由[③]_______發(fā)育來的。果實(shí)里②的數(shù)目較多，其原因是_____________________________________________。

（4）在一棵辣椒植株上要結(jié)出多個品種的辣椒，生產(chǎn)實(shí)踐中常采用的方法是_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示反射弧的組成示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）當(dāng)某同學(xué)的手指突然受到針刺以后，手指皮膚中的

[①] 受到刺激，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動經(jīng)②傳入神經(jīng)傳到[③]___ ____，然后神經(jīng)沖動再通過④傳出神經(jīng)，傳到[⑤]___________引起上肢相應(yīng)的肌肉收縮，產(chǎn)生縮手動作。

（2）反射弧任一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)障礙，反射活動 正常進(jìn)行。（“能”或者“不能”）

（3）③所指的結(jié)構(gòu)在 （“脊髓”或者“大腦”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示光合作用和呼吸作用以及它們之間的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程，若甲代表有機(jī)物和氧氣，則Ⅰ、Ⅱ、乙分別代表（ ）

A．呼吸作用、光合作用、二氧化碳和水

B．光合作用、呼吸作用、二氧化碳和水

C．呼吸作用、光合作用、有機(jī)物和氧氣

D．光合作用、呼吸作用、有機(jī)物和氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請據(jù)圖回答有關(guān)消化吸收的問題：

（1）圖中的【⑥】__________能開始消化蛋白質(zhì)。

（2）人體最大的腺體是【_____】肝臟，它能分泌膽汁，幫助消化脂肪。

（3）人體內(nèi)是外分泌腺又是內(nèi)分泌腺的結(jié)構(gòu)是【⑦】_________。

（2）消化吸收的主要器官是【⑧】____________。在這里糖類最終被消化成，蛋白質(zhì)被消化成_____________，脂肪被消化成甘油和脂肪酸，才能被吸收。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是豌豆花色的遺傳圖解，請據(jù)圖分析回答問題：

（1）豌豆的親代都是紫花，而后代中出現(xiàn)了白花，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為 ；豌豆的紫花和白花這一性狀稱為 。

（2）根據(jù)豌豆紫花和白花在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出 是隱性性狀。

（3）若用B表示顯性基因，b表示隱性基因，則親代紫花的基因組成是 。]后代白花的基因組成是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)模式圖，看圖回答下列問題：

（1）圖中的[ ]______里面含有細(xì)胞核，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。

（2）圖中[5] 的作用是為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)。

（3）圖中[3] 的作用是為胚胎發(fā)育提供_ _____

（4）卵細(xì)胞是由圖中 、 和 構(gòu)成的。（填名稱）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答問題。

（1）對細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[①]__________。

（2）水稻苗吸收含硅的無機(jī)鹽多，而吸收含鈣的無機(jī)鹽少，主要是因為_________具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。

（3）儲存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[④]___________。

（4）在有氧的情況下，能將有機(jī)物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，同時釋放出有機(jī)物中的能量供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是[⑥]__________。

（5）切洋蔥時聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于[⑤]_________中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是小麥、滿江紅和月季的分類等級圖解，請?zhí)羁铡?/span>

（1）親緣關(guān)系最近的兩種植物是 。

（2）在進(jìn)化上比較低等的植物是 。

（3）共同特征最多的兩種植物是

（4）包含生物種類最多的分類單位是

（5）確定小麥和月季分類等級的主要依據(jù)是

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